三年级上英语教案及教学反思第二单元人教pep版.pdfVIP

三年级上英语教案及教学反思第二单元人教 pep 版 Uni 2 Colors t 第一课时 教学目标： How are you? Im fine./Fine, thank you. 等问候语。 1 能听懂、会说 2 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。 3 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。 教学重点： How are you? Fine, thank you. 等问候语的学习。 教学难点 ： 1、 How are you? 的得体运用。 2 、Fine, thank you. 中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。 教学过程： 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）师生共同唱歌曲 Sing an English song together. Head, shoulders, knees and toes ，复习人体部位的单词，并集中学生注意力，调动学生 学习兴趣。 （2 ）游戏 Do a game. SIMON SAYS 指令可以是一二单元 Lets do (A/B) 的内容。 （3 ）师生同唱歌曲 Hello 。教师可以边唱边用手势示意学生，将歌曲 中的人名改为同班同学的名字。 （4 ）教师用头饰介绍人物。 例如：教师举起 Mr. Black 的头饰说： This is Mr. Black. 然后戴上 Mr. Black 的头饰说： Good morning, boys and girls. Im Mr. Black. Nice to meet you . 让学生回答： Nice to meet 1 / 17 三年级上英语教案及教学反思第二单元人教 pep 版 you ,too. 用同样的方法介绍 Miss White, Miss Green ，并要求学生和 这些人物打招呼。 （5 ）请三个学生扮演 Mr. Black, Miss White, Miss Green ，用唱歌的 形式互相问候。 Hello 呈现新课 (Presentation) （1 ）师生观看教学课件。课件内容为 Lets talk/A 的内容。教师利用 与教材内容相同的教学课件， 使学生一目了然， 既了解了句型的含义， 又 了解句型运用的情景。 （2 ）再次观看课件，教师提问： T: What are they doing? 他们在干什 么？ S: 在打招呼。 （3 ）教师演示 Lets talk/A 的内容，使学生进一步理解对话。方法为： 教师左手举起 Miss White 的头饰，右手举起 Miss Green 的头时，用不 同声调引出对话内容。在此次演示活动中，教师强调 Nice to meet you . Nice to meet you, too. 两句话。 （4 ）教师提问： Mr. Black 和 Miss Green 是怎样用英语打招呼的。能 力强的学生或学过英语的学生尝试性的说 How are you? Fine, thank you. （5 ）听本课时 Lets talk/A 教学配套的录音带，学生跟读并模仿发音。 教师注意带读不易掌握的读音，如：