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幼儿园区域活动教案 1.小班区域活动《美丽的窗帘》 小班区域活动《美丽的窗帘》 活动目标： 1、乐意参加穿窗帘的活动，对活动有兴趣。 2、能有目的地进行活动。 材料提供： 1、利用较大的废纸箱自制房子一个，上面开有窗户。 2、彩色纸圈若干。 操作层次： 第一层次：随意选择各色纸圈进行穿窗帘活动，学习穿、连纸圈。 第二层次：能用较快的速度穿窗帘，并挑选自己喜欢的颜色进行活动 第三层次：学习用 ABAB、AABB等方式穿窗帘。 指导建议： 1、鼓励幼儿进行穿窗帘的比赛，以训练幼儿双手的协同能力。 3、支持幼儿有创意的各种穿法，及时给予肯定与表扬。 1 2.小班区域活动《小动物们爱吃什么》 小班区域活动《小动物们爱吃什么》 操作目标： 1、认识3种动物的名称及其外形特征。 2、初步了解这些动物的生活习性，学说相关的短句。 操作材料： 1、各种动物形象（嘴部开口）。 2、各种食物卡片。 操作层次： 第一层次：选出1~2种动物爱吃的食物，边送入动物的口里，边说 出“XX, XX请你吃XX”的短句。 第二层次：分别选出3种动物各自爱吃的食物，用普通话说出相关的 短句。 第三层次：在以上基础上说说这些动物有什么本领。 操作说明： 根据动物的习性，挑出相应的食物卡片进行喂食，边喂边进行语言表 述。 指导建议： 1、允许幼儿喂食时有多样性的选择。 2、引导幼儿在喂食时用语言来表述自己的行为 3.小班区域活动教案《磁力碰碰乐》 小班区域活动教案《磁力碰碰乐》 活动目标： 1、感知磁铁具有磁性，可以吸起铁制品。 2、探索运用磁铁的磁性吸起物体。 3、感知磁铁越多磁性越大。 材料提供： 1、绵、木棒、竹子、铁丝、螺丝等若干。 2、大小不同的磁铁若干。 指导建议： 第一层次，通过操作感知铁制品物体能被磁铁吸引。 第二层次，探索非铁制物体，通过铁丝的辅助（如：绑上铁丝）也可 以被磁铁吸起。 第三层次，通过操作感知磁铁越多，能吸起的物体越重。 .小班区域活动《磁力大吊车》 小班区域活动《磁力大吊车》 一、目标： 1、通过自由摆弄，感知磁性并产生对磁铁的兴趣。 2、在探索活动中，感知磁铁的正极和负极。 二、材料提供： 可转动的大吊车、带磁性的花、和各种材料（积木、铁、泡抹、绳子、 纸等）。 三、操作层次： 第一层次：自由摆弄操作材料，尝试用各种材料转动大吊车，产生对 磁铁的兴趣。 第二层次：在探索活动中，利用磁铁让大吊车做不同方向的转动，初 步感受磁铁的正负极。 第三层次：进一步的尝试，让大吊车能按自己的意愿，进行转动，探 索利用正负极进行各种尝试活动。 四、指导建议： 1、鼓励幼儿将自己的探索结果记录下来，并乐于和同伴相互交流、 分享成果。 2、引导幼儿积极动脑筋，利用正负极进行各种探索和尝试。 .幼儿园小班区角活动：套戒指 目标：练习5以内的数物对应。 材料：海绵纸制成的手印、废旧橡皮泥盒，纸制 小戒指。 玩法：按照手指上的数字，从纸杯中取出相应的小戒指套入手 指。 提示：可以先易后难，投放手指上打洞的手印，进行相应操作； 再可以增加难度既按照数字又按照手掌颜色进行套戒指。