小学信息技术四年级下册字块操作教案.pdfVIP

第七课：字块操作 [ 课时]:1 课时 [ 教学内容 ]: 用 WORD文档对文字进行复制、移动、删除操作。 [ 教学目标 ] ：1、掌握文字的选定与取消选定。 2 、学会用 WORD文档对文字进行移动、复制的操作。 3 、了解撤消按钮、 DELETE键的使用。 4 ．通过实践操作，让学生感受文字处理软件的快捷，激发学 生对本学科的学习兴趣。 [ 教学重点 ]: 复制、粘贴、剪切等操作；撤消按钮的使用。 [ 教学难点 ] ：复制、粘贴、剪切等操作。 [ 教学准备 ] ：课件、广播系统、 word 文档 [ 教学过程 ] 一、谈话导入 , 引出课题 1、师：同学们，你们知道吗？ word 不仅能记日记，还具有字块操作功能。 2、请生阅读 P33最后一段，回答什么是字块？ 3、生答。 二、跟我来体验——字块的选定与取消 教师出示一首童谣《路灯》 ，邀请学生和教师一同体验字块选定与取消。 教师操作同时总结： 拖动鼠标就选定了字块， 可以从前往后拖或者从后往前 拖。请生观察选定后，文字呈现“黑色” 。单击空白处就取消字块的选定。 三、跟我学——字块的分身术：复制与粘贴 1、请出一位神秘嘉宾——孙悟空， 他的本领可不小。 说一说：猴哥有哪些本领？ 他还具有分身术，任意拔几根猴毛就能变出几位猴哥。 2、引出字块也有分身术。请生翻开课本 P33活动一，学习复制字块。 3、请生找一找，这篇童谣中，有哪些词重复出现好几次？ 4 、邀请学生跟我学字块的分身术，也就是复制粘贴字块。 5、教师演示：输入童谣标题和前两行。 方法 1：用工具栏的“复制” 、“粘贴”按钮。 强调复制操作。 总结复制方法：选定→复制→定位光标→粘贴。 方法 2 ：右击→复制 方法 3：编辑菜单→复制 6、出示闯关游戏，学生操作，勇闯第一关：比赛内容：打开桌面上的《路灯》 文档，任选一种喜爱的复制方法输入《路灯》的后两行，并保存。比赛规则： 以小组为单位， 经组长检查全部正确完成了， 就可以为本组加分， 每人 5 分。 先完成的同学，协助组内遇到困难的同学。 （加分评价） 7、请一生示范用复制方法输入童谣后两句。 8、教师小结：对字块进行复制前，一定要选定字块。复制一次，可以粘贴多次。 四、生自学——字块大搬家：剪切与粘贴 1、字块不仅具有分身术，还能大搬家。也就是 P36 活动二：移动字块。 2、继续闯关，请生翻开课本 P36，勇闯第二关：比赛内容：自学 P36 活动二： 移动字块。将《小灰狼掏鸟窝》文章，第一自然段的最后一句 “于是它就回家 问妈妈 ……”，移到文章第二自然段后面。比赛规则：以小组为单位，经组长 检查全部正确完成了，就可以为本组加分，每人 5 分。先完成的同学，协助 组内遇到困难的同学。 3、学生自学成果展示， 师生共同总结剪切方法： 选定→剪切→移动光标→粘贴。 4 、教师教授神奇按钮——“撤销”的使用。 5、教师补充移动字块的方法： A、使用工具栏中“剪切” 、“粘贴”按钮的方法 B、使用右击→剪切 C、编辑菜单→剪切（加分评价） 6、想一想：复制与剪切有什么区别？（与复制的区别：复制会产生与原来一样 的字块，原来的字块还在，而剪切后原来的字块移到新的位置） 五、完成第一关、第二关的同学才有资格挑战第三关。 勇闯第三关： 比赛内容：打开《提高练习》 word 文档，完成以下操作 ： 1、用本节课所学方法快速输入黑板上的绕口令： 吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。 2、用剪切、粘贴的方法调整古诗《独坐敬亭山》的顺序。