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一年级上学期数学教学工作计划
一、基本情况
一年级有学生 * 人,其中男生 * 人,女生 * 人。一年级上学期的学
生是在经过一年的学前教育后进入小学的,成为一名正式的小学生,
当然也还处于启蒙阶段, 学生在学前教育的基础以及个人的接受能力
还需要一段时间的接触和了解, 所以在数学教学中主要要从培养学生
的学习兴趣入手,使学生对数学学习感兴趣,这就是关键,再就是要
培养学生良好的数学学习习惯, 有了浓厚的数学学习兴趣和良好的数
学学习习惯,也就使学生迈向了数学学习成功的第一步。
二、教材分析
1、教学内容
一年级上学期数学教材包括下面一些内容:数一数,比一比, 10
以内数的认识和加减法,认识图形,分类, 11—20 各数的认识,认
识钟表, 20 以内的进位加法,用数学,数学实践活动。
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2、教学目标
①熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数,会区分几个和第几
个,掌握数的顺序和大小,掌握 10 以内各数的组成,会读、写 0—
20 各数。
②初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步
知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内的
减法。
③初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问
题。
④认识符号“=” 、“ ”、“ ⑤直观认识长方体、正方体、圆
柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
⑥初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
⑦初步认识钟表,会认识整时和半时。
⑧体会学习数学的乐趣,提高学习兴趣,建立学好数学的信心。
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⑨培养学生认真作业、书写整洁的良好习惯。
⑩通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
3、教学重点
①掌握数的顺序和大小及 10 以内各数的组成。
②知道加减法算式中各部分名称,加法和减法的关系。
③比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减法。
④比较熟练地计算 20 以内的进位加法。
⑤初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
⑥会进行比一比,直观认识简单的几何图形,初步认识钟表。
4、教学难点
①熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减法。
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②比较熟练地计算 20 以内的进位加法。
③根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
④了解分类方法,进行简单的分类。
⑤认识钟表。
5、教具准备
①实物(动物、水果等)图画卡片、数字卡片、符号(等号、大
于号、小于号)、图形卡片;②口算练习卡片;③ 20 以内加法和 10
以内减法的计算圆盘;④数的组成练习卡片;⑤计数器;⑥绒板;⑦
钟面;⑧方木块;⑨小棒;⑩数位表。
三、教学措施
1、认真学习课程标准,刻苦钻研教材内容,精心设计教学方法,
认真上课批改作业,用教师的言行来影响学生,教育学生,使学生愿
学、乐学。
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