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《蛙泳完整动作》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 （一）蛙泳完整动作 内容 （二）游戏：“水球大战” 游泳是深受广大学生喜爱的一项体育运动，与其他体育项目相比，游泳是在阳光、空 气、水相结合的自然环境中进行身体锻炼的项目，具有更强的健身性、健美性和娱乐性。 游泳不仅能促进身体的全面发展，增强体质，还具有较大的实用价值。 教材 蛙泳完整配合动作需要将腿部动作、手臂动作和呼吸按照规范的顺序组合起来。通过 分析 蛙泳完整配合技术的学习，使学生对蛙泳划水技术有感性认识和初步理解，体会到学习游 泳的乐趣和成就感，增强学生的自信心，培养学生勇敢、顽强、果断、不怕困难的意志品 质。 教学 教学 臂、腿动作及配合。 臂、腿动作与呼吸的配合。 重点 难点 （一）通过教学，使学生们了解蛙泳运动的基础知识，培养学生游泳锻炼的兴趣，形成长 期锻炼的习惯。 教学 （二）通过教学和练习，使学生们掌握蛙泳完整动作的练习方法，发展学生身体的灵敏性、 目标 协调性。 （三）通过练习和游戏活动，培养学生刻苦、顽强的精神，提高学生互帮互学的团队意识。 1.课前检查泳池卫生和救生设备。 场地：游泳池。 场地 安全 2.做好充分的准备活动。 器材：小足球或小排球、浮板、救生 器材 措施 3.进行安全思想教育。 圈、救生杆（可伸缩）。。 4.请其他教师协助做好安全工作。 教学 组织、教法 学法和要求 时 次 强 课的内容 顺序 教师活动 学生活动 间 数 度 2 1 小 一、课堂常规 1.指定集合地点（如图1）。 1.在指定地点快速集合。 分 开始 1.整队集合。 2.观察集合情况，听体委汇 2.体委整队向教师汇报人 钟 报出勤人数。 数。 部分 2.清点人数。 3.向学生问好。 3.向教师问好。 3.检查服装。 4.宣布课内容。 4.宣布本课的教学内容与 4.认真听取课堂内容与要 要求。 求。 5.安排见习生。 5.安排见习生。 5.见习生根据教师安排进行 学习。 队形组织示意图： 1 要求：快、静、齐。