《黄河颂》教学设计_24.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《黄河颂》教学设计 【教材简析】  《黄河颂》是诗人光未然于抗日战争时期随军行进在黄河岸边时创作的一首借歌颂黄河进而歌颂伟大民族精神的优秀诗篇。诗歌运用比喻、反复等修辞手法，对黄河进行了描写和歌颂，并借此歌颂了伟大的民族精神。诗歌感情基调激昂、高亢，适宜于朗读教学，因此，本文的教学以朗读为主，让学生在反复的诵读中自主体会、感悟诗歌的感情，训练其朗读感悟能力并培养学生的爱国主义精神。  【教学目标】  1、理解诗歌内涵，体会文章的思想感情;  2、能有感情地朗读、感受诗歌语言，培养学生的爱国主义精神;  3、理解比喻、反复的修辞在文中的作用。  【教学重点】  朗读并体会诗歌感情。  【课时安排】  一课时。  【教学设计】  一、导入  黄河是中华民族的一条母亲河，因为她的存在，才诞生了古老而伟大的中华文明。黄河以其雄厚与博大抒写过秦皇汉武的辉煌，凝造了华北平原的富庶与美丽，黄河在炎黄子孙的心目中是那样崇高而伟大。历来描写黄河的诗篇可谓不胜枚举，比方说：(师生齐说)黄河之水天上来，奔流到海不复回;大漠孤烟直长河落日圆  那么今天，我们就一同走进诗人光未然的《黄河颂