四年级上册《猫》-教案.pdfVIP

15. 猫 一、教学目标： 1. 认识 7 个生字，会写 13 个生字，会用 17 个生字组词。掌握拟人的写作手法。 2. 理解课文内容， 体会作者是如何把猫的特点写具体， 并表达出自己对猫的喜爱 之情的。 3. 激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣 二、教学重点： 理解课文内容， 体会作者是如何把猫的特点写具体， 并表达出自己对猫的喜 爱之情的 三、教学难点： 激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣 四、教学方法 ：讲解，讨论 五、 教学准备： 课件 六 、教学过程 ： （一）、导入新课：提问导入，激起兴趣 。 1、同学们，你们都见过猫吗？或者在电影和电视里看到过猫吗？（请同学描述见 过的猫） 。你们觉得猫可爱吗？猫是那么活泼可爱， 充满灵性， 它不仅是画家笔下的宠物儿， 也是作家爱写的小动物。 这不， 我们大作家老舍先生还特地为猫写了一篇文章呢， 老舍先生 对他家的猫爱同儿女， 无论是古怪还是淘气， 在他眼里都无比可爱， 今天让我们走进老舍先 生的文章，去感受老舍先生对猫的喜爱之情吧！ 2、介绍作者老舍先生。 老舍： 原名舒庆春， 又叫舒舍予， 是我国著名的小说家和戏剧家， 被誉为 “语言大师” ， 代表作品有《四世同堂》、《龙须沟》、《茶馆》、《骆驼祥子》等。他除了写作，生平还 有两大最突出的爱好，一是养猫，二是养花。让我们先在《猫》这篇课文的字里行间去感受 老舍的语言魅力，去体会他的情感世界。 （二）、讲授新课： １、请同学们自由朗读课文一遍，把自己觉得精彩的句子用红笔画出来 2、请同学们仔细聆听课文朗读语音，和刚才自己读的作对比，把自己易读错的字词作 上记号，课后多朗读几遍。 3、再请同学们一起大声的朗读课文，自己纠正刚才读错的音。老师注意聆听，发现错 音，并记录在黑板上一起更正。 5、生字词预习情况检查： （1）点名读，一人读四个，全班一起读，读错的地方要纠正，读完后出示拼音。 性格（ x ìng g ?）任凭（ r an p íng）贪玩 (t ān w án) 尽职 (j ìn zh í) 抓痒 (zhu ā y ǎng) 稿纸 (g ǎo zh ǐ) 踩水 ( c ǎi shu ǐ) 梅花 (m?i hu ā) 毒蛇 ( dú sh ?) 跌倒 (di ē d ǎo) 撞倒 (zhu àng d ǎo) 开辟 (k āi p ì) 乖巧（ guāi qi ǎo）淘气（ t áo q ì） wú gu ān t ?ng y ǎng ）枝折花落 ( zh ī sh ? hu ā lu ?） 生气勃勃 ( sh ēng qì b ? b ?) 屏 无关痛痒 （ 息凝视 (b ǐng x ī n íng sh ì) 变化多端 (bi àn hu à du ō du ān) （2 ）多音字，请同学试着注音和组词，最后再补充 折 sh? （折本） zh ? （折磨） zh ē（折腾） 例句：折 zhē腾了整整一年，爸爸做生意还是折 sh?本了，商场失意的折 zh ?磨让爸爸 一下子苍老了许多。 （3 ）近义词：请同学试着说出对应的近义词，可以多说几个，最后补充 淘气： 调皮 、顽皮 尽职：称职、尽责 遭殃：遭难，遇难 生机勃勃： 朝气蓬勃，生气蓬勃 （4 ）反义词：请同学试着说出对应的近义词，可以多说几个，最后补充 老实：狡猾、顽皮 温柔：粗暴、粗鲁 勇猛：胆怯、怯懦（ qi è nu ò） 6、整体理解课文内容： （1）同学们，生字词都会读了，课文是不是会读得更流利呢？请同学们自由朗读课文 一边读一边划出两个概括性的句子。 请同学来读一读画出来的两个句子 （猫的性格实在是有 些古怪；小猫满月的时候更可爱）