初中数学_第三章 第四节 整式的加减第一课时 教学课件设计.ppt

* * * * * * 教学目标： 1.认识同类项，在具体情境中感受合并同类项的必要性； 2.了解合并同类项的法则，能够正确合并同类项； 3.培养学生分类、化繁为简等数学思想。 复习回顾： 1. 单项式 -3m2n2 的系数是_______，次数是______， -3m2n2 是____ 次单项式. 2. 多项式 3m3 - 2m – 5 + m2 的常数项是____，最高次项是 ，一次项是_____，一次项的系数是_____. 图3-6的长方形由两个小长方形组成 ，求这个长方形的面积. 8n+5n=(8+5)n=13n 8n 5n 一、引入新知 注：利用乘法分配律也可以得到这个结果. 与此类似，根据乘法分配律可得： -7a2b+2a2b =(-7+2)a2b=-5a2b 一、引入新知 ①所含字母相同； ②相同字母的指数也相同. 观察：8n与5n，-7a2b与2a2b 有什么特点？ 满足以上两点的单项式叫做同类项；把同类项合并成一项，叫做合并同类项. 游戏：找朋友 (谁与谁是同类项） a3 ，mn，xy，2，-3pq3，-a3，xy/2，pq，-8pq3，-nm，3q3p，-4 7a+3a2+2a-a2+3； = (7a+2a)+(3a2-a2)+3； = 9a+2a2+3； 思考：如何合并同类项？ 例1.根据乘法分配律合并同类项 二、探究新知 = (7+2) a+(3-1) a2+3； 合并同类项法则： ①同类项系数相加； ②字母和字母指数不变. 比如：5a2b3-3a2b3+a3b2=(5-3)a2b3+a3b2 =2a2b3+a3b2 字母和字母指数不变 系数相加 二、探究新知 例2（1）3a+2b-5a-b； 三、应用新知 1.记号分类 2.括号分组(括号之间用加号连接) 3.正确合并 （2）a - 4a3 + 1 + 6a3 - 2a 通过合并同类项进行化简 三、应用新知 四、巩固新知 1. 合并同类项： （1）2y + 6y + 2 -3xy - 5 （2） 3b - 3a3 + 1 + a3 - 2b 原式 = (2+6)y+(2-5)-3xy = 8y-3-3xy 原式 = (3b - 2b) + (-3a3+ a3)+1 = (3-2)b+(-3+1) a3+1 = b-2a3 +1 2. 求代数式的值. 8p2-7q+6q-7p2-7,其中p=-3,q=3； 四、巩固新知 解：原式=（8p2-7p2）+（-7q+6q）-7 =p2-q-7 当p=-3, q=3时， 原式=(-3)2-3-7=9-3-7= -1 * * * * * *