小学数学： 顺序2 教案（冀教版一年级上）.docVIP

PAGE / NUMPAGES 通用教案 个性教案 顺 序 教学目标： 能力目标： 在摆卡片的数学活动中，引导学生发现10以内数的排列顺序。 知识目标： 会用10以内的数表示事物的顺序。 情感目标： 通过“身边的数学”感受数学与生活的联系，激发学生关注生活中的数学问题。 教学重点：会用10以内的数表示事物的顺序。 教学难点：发现10以内数的排列顺序。 教学过程： 情境引入： 同学们，我们的学习伙伴，丫丫遇到了一件很苦恼的事情，你们原意不满意，帮帮她？ 二、引导自学： 师：丫丫的数字卡片，不小心掉到了地上，弄得乱七八糟，请你帮她把数字卡片按从小到大的顺序排