铺地砖教学设计六年级下册教案.pdfVIP

第 4 课 铺地砖 教学目标 : 1. 知识目标 : 进一步巩固自选图形的绘制、旋转、移动与大小调整，激发同学们 学习和使用信息技术的兴趣。 2. 能力目标 : 通过图形的拼砌，培养同学们对几何图形的感知能力。 3. 情感目标 : 通过同学们之间的相互交流，培养同学们的合作与交往能力。 教学重点 : 地砖方案的设计与选择。 教学难点 : 学会用 Word 的绘图工具精确地绘制出自己 需要的图形。 教材分析 : 本课与前一课《房间的布置》属于同一类型的课，涉及数学组合图形的知 识，充分体现图形的面积、旋转、拼接等知识，有利于学生创造性思维的发展。 这也是一个体现信息技术与学科整合的典型案例，出发点是让学生感受信 息技术在生活中的巨大作用。 它除了帮助我们学习， 也同样可以帮助我们解决一 些生活中的问题。因此，要为学生尽可能创设比较真实的生活情境。 在设计制作地砖铺设方案之前，先要引导学生合理地将整个图形进行初步 的设计，这是确定地砖铺设方案的关键。 为了激发学生的学习兴趣，培养学生间的合作精神，可以引导学生采用小 组合作的方法， 并让学生设计一种自己认为最满意的方案， 然后引导学生展开交 流与讨论，如评出最美观的方案、最简洁的方案、最经济的方案、最活泼的方案 等。 教学过程： 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 一、导入。 打开课本 13 页， 了 解 空 地 的 形 1. 天城花园小区里有一块空地，人们 结合教材，拉近课堂 状和大小。 想在上面铺上大理石板，这样小朋友 与生活的距离。 就可以在上面玩了。空地的形状和大 小请大家打开课本 13 页。 2. 小区选择了三种不同的大理石板， 2. 了 解 三 种 大 具体价格和形状请大家看书本， 理石板的价格。 3. 小区管理部的叔叔、阿姨们不太精 期望能激发学生的学 通电脑，想找同学们帮忙用电脑设计 习积极性，六年级的 一下，如何铺最漂亮，而且能节约费 1. 个 别 学 生 尝 学生还是乐意帮助别 用。 试回答； 人的。 二、准备地砖。 2. 根 据 书 本 进 1. 在进行设计之前，我们需要在电脑 行操作，开始三 中按比例画出大理石的形状，在设计 种图形在 WORD 这个环节预计能回答 中使用，谁能利用以有的知识解决这 中输入； 的不多，但对好的学 个问题吗 3. 继 续 完 成 正 生是个很好的锻炼。 2. 根据学生回答的实际情况进行教 方 形 地 砖 和 长 学，能回答的让学生操作，