部编八年级语文上册《第五单元写作说明事物要抓住特征》教案（精品）.docVIP

写　作 说明事物要抓住特征 1．明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征。 2．能抓住特征对事物进行说明。 一、导入新课 一棵树上的叶子，看上去样子好似差不多，但仔细观察就会发现，没有两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们，即使是十分相似的事物也是有差异的，它们各有各的特点。铅笔、钢笔、毛笔、圆珠笔，虽说都是笔，却不完全一样。写说明文，要注意抓住事物的特征。 1．出示投影片1： “全身盖着一层雪白的毛，它像别的哺乳动物一样，有嘴，有鼻子，有眼睛，长着四条腿，一条尾巴。〞 请你根据说明内容，猜猜写的是哪种动物。 小结：上述文字正因为没能说清这种事物自身独有的标志，所以不好猜。现在我们把一事物区别其他事物的独有标志换上另外一个名称，即事物的特征。 今天，我们学习如何说明事物的特征。 2．出示投影片2： “长着一身柔软的雪白的毛，嘴巴是三瓣的，一双眼睛又红又亮，两只耳朵很长。〞 你能看出写的是哪种动物吗？为什么？ (1)比拟投影片；(2)问：为什么投影片2能更清楚地看出是写兔子的？ 小结：兔子。写出了兔子的毛、耳朵、眼睛处的独有标志。 3．出示投影片3： (小白兔)指导学生继续观察，分析其形态，问：它还有哪些标志？ “嘴巴尖尖的，耳朵有时直竖，前腿短，后腿长。〞 小结：投影片3写出了兔子的形态特点，当然事物的特点不仅仅只限于形态特征，还可以包括哪些方面？ 4．请大家归纳整理一下，还“兔子〞一个