二年级数学赶场(L)优秀教案.docxVIP

《赶场》教学设计 安岳岳阳东方红工业大道区 雷淋 教学目标 知识与技能： 1.通过“赶场〞，感受表内乘法在日常生活中的作用，体会运用所学知识和方法解决简单问题的过程，获得一些数学活动经验。 2.通过“赶场’活动，进一步提高学生用乘法解决简单的实际问題的能力。 过程与方法: 引导学生用数学的眼光去观察生活，去解决生活中的数学问题。 情感、态度与价值观 在赶场活动中获得成功的体验，激发学生学习数学的兴趣。 重点、难点 重点: 通过“赶场〞，感受表内乘法在日常生活中的作用，体会运用所学知识和方法解决简单问题的过程，获得一些数学活动经验。 难点: 通过“赶场’活动，进一步提高学生用乘法解决简单的实际问题的能力。 教学准备： 题单 教师准备: 实物投影仪、课件。学生准备:自己喜欢的物品 教学过程 一、新课导入 1.同学们，你们知道“赶场〞吗?我们一起来了解一下吧！看了视频你对“赶场〞有哪些了解呢? 2.教师介绍: “赶场〞一般在城以下农村，为了方便购物与交易，规定一个固定的日子到集上去做买卖。每到赶场那天，人们三五成群地从附近村庄赶来，有的卖出自己多余的物产品，有的买进自家所需的东西，也有的约见亲朋好友，场上非常热闹。 3.今天菲菲和轩轩也要去热闹的集赶场。我们就跟着他们一起去看看吧！ 二、新授课 1.仔细观察，菲菲和弟弟轩轩在去之前做了什么准备？〔板书:列清单〕 2.你觉得列清单的好处是什么？ 〔有利于我们买齐所有需要的东西〕 = 1 \* GB2 ⑴菲菲和轩轩带着清单，有目的的来到了第一站——树苗铺。 = 2 \* GB2 ⑵观察情境图，你获得了哪些信息？你会解答吗？完成在题单上，完成后和同桌交流你是如何思考的？ = 3 \* GB2 ⑶在情境图中，你还获得了哪些信息？你能提出什么数学问题并解决吗？ = 4 \* GB2 ⑷轩轩看着水饺，直流口水，跑到水饺铺就说：老板，来两碗水饺。可两碗水饺多少钱呢？聪明的你们会算账吗？ 吃饱喝足的菲菲和轩轩来到了第二站买种子，我们一起去看看吧！ = 1 \* GB2 ⑴从图中你获得了哪些信息？ = 2 \* GB2 ⑵你如何分析这题呢?把你的思路和同桌说一说。 = 3 \* GB2 ⑶抽生汇报 = 4 \* GB2 ⑷完成在题单上。 菲菲和轩轩很轻松的买到了树苗和种子，轩轩说：原来买东西这么简单呀！姐姐，接下来买蔬菜就我去吧！轩轩兴高采烈的就拿着钱买蔬菜去了？可结果呢？我们一起来看看吧！ = 1 \* GB2 ⑴从图中你获得了哪些信息，你是如何分析题意的？你会解答吗？聪明的你们快帮一帮轩轩吧！ = 2 \* GB2 ⑵抽生汇报 6.你能提出哪些数学问题？ 在你们的帮助下，菲菲和轩轩终于买齐了清单上的所有东西，他们打算逛逛热闹的集。请看情境图，你能用数学的眼光提出数学问题吗？ = 1 \* GB2 ⑴小组合作 = 2 \* GB2 ⑵抽生汇报 7.回家路上，菲菲问轩轩，爸爸给了我们50元，现在还剩多少元呢？对呀！同学们你帮他们算算账，还剩多少元呢？ 三、小结 同学们，这节课你学会了什么？ 要想单独去赶场你就得学会列清单，列出所有你要买的，这样你才能买齐你所需要的所有东西，然后还得会算账，算出每样东西需要的钱，如果这些你都学会了，那你就可以放心的去赶场了。这周末你去实践一下吧！ 板书设计 赶 场 列清单 获信息 会算账 析题意 会解答 去赶场