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现代学校制度与高等教育评价;一、引言:现代高等教育的发展与质量多元化;(一)当代教育发展的趋势;(二)高等教育质量的多元化;高等教育发展多元化;二、现代高等教育评价的特点;现代高校评价的特点;三、高等教育评价的基本理念;高等教育评价的基本理念;四、高等教育评价的要点;(一)发展目标诊断;历届毕业生流向分析 在对数据进行统计的基础,在不同学年间要特别注意最大值跨类别的变动,即如果不同届的毕业生,其最大的比例数值出现跨类别的迁移,就要作出报告。 ;办学目标社会认可分析;(二)学校发展潜力;(三)学校发展过程;(四)学校发展成果
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