《你一定可以听见的》课堂实录.pdfVIP

《你一定会听见的》课堂实录 一、课前导入 师：“昶”，根据我们的学习能力，一定可以猜出这个字的意思。 生：永远的太阳。 师：说得很好，在字典里的意思是白天时间很长。你看，还是你讲的 有诗意，永远的太阳。老是记住了你的解释，像这样，一看字就能了 解它的意思的字，叫象形字吗？叫形声字吗？ 生：会意字。 师：真不错！是属于会意字。看来我们班的同学语文很不错，老师非 常有信心和大家来完成这节课！ 二、初读课文 （一）寻找声音 师：这节课我们一起来学习《你一定会听见的》 ，课前读过课文的举 手。 （生举手） 师：请你说，课文围绕哪个字来写的？ 说：听。 师：打开书，快速浏览，找到课文写到了哪些声音？ 生：蒲公英梳头的声音，蚂蚁小跑步的声音，雪花飘落的声音，风吹 的声音 ,, 师：她说了前半部分，后面还有吗？ 生：松松嚼片脆脆的饼干，硬硬的糖果，把玻璃纸揉成一团，然后聆 听他缓缓舒展的声音，落到玻璃上的雨滴的声音。 师：同学们听得很认真，他一读到哪些，大家就马上翻到课文的后半 部分，说明预习得不错，中间部分还有吗？ 生：奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸打喷嚏的声音；学 着听开门，关灯，上楼梯，电话铃的响声，还有弟弟被打的