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- 2021-11-23 发布于湖南
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科学教学中学生创新能力培养浅淡
浣纱中学 王如燕
我们一直为如何提高教学质量的问题头痛, 大家一般认为提高教学质量的关键是加强课
堂教学, 主要就是在课堂上加强以老师与学生之间的双边活动。 同样在我们的科学课堂教学
中,教师也要发挥好主导作用, 要在准确地教授学生科学知识的同时能够运用合理的教学方
法,使我们的学生们在课堂上学会、 记住,在课外能够熟练运用, 从而使学生真正成为学习
科学的主人。 但是随着社会科学的发展, 未来在呼唤创新教育。 怎样在科学教学中实施创新
教育、培养学生的创新能力呢 ?下面谈谈本人在科学教学中,为培养和发展学生创新能力所
做的尝试。
一、创设问题情境,激发学生兴趣和探索的强烈欲望
兴趣是最好的老师, 没有兴趣就没有学习, 就没有创新。 而创设情境是激发学生学习兴
趣的最好手段,它不仅能激发学生学习欲望。而且能发展学生创造思维,培养发现精神。
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