(部编版)三年级下册漏教案精选.pdfVIP

三年级下册语文教案 27 ?漏 （人教部编版） 27 《漏》教学设计 【教学目标】 1. 会认本课 8 个生字，会写 13 个生字，认识多音字“粘”，理解生字组成的词语。 2. 分角色朗读课文，能读好人物对话。 3. 了解课文主要内容，找出最有趣的内容读一读。 4. 能根据提示复述课文。 【教学重点】 1. 分角色朗读课文，能读好人物对话。 2. 了解课文主要内容，找出最有趣的内容读一读。 【教学难点】 能根据提示复述课文。 【课时安排】 2 课时 【教学过程】 第一课时 激趣导入 谈话引入：你见过“漏雨”吗？ 你知道“漏”是什么意思吗？让我们走进课文去看看吧 ! 二、初读感知 1?听范读，边听边思考课文讲了什么内容。同时认准字音，理解词语意思。 2. 带着问题自读课文，出示自读提示： 1 请同学们自 . 由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 （ ） 2 ） 想一想：课文写了什么？ （ 3. 检查自读情况：指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 4. 说一说：课文主要写了什么内容？（学生畅所欲言） 三、识字写字 1. 出示会认字，让学生读一读，给生字选择正确的读音。 2. 指导学生识记多音字。 3. 出不会与字 9 组内合作识字，观察书写要点。教师指导重点字的写法 : 喂：口字窄小 . 靠上 , 田字扁宽 , 竖提在横的靠左位置，一捺在交叉处起笔、 要长。 驴：口字窄小、 靠上 , 田字扁宽 , 竖提在横的靠左位置，一捺在交叉处起笔、 要长。 狼：良字上边有一点 , 左框窄小、 横折稍向左收、里边有一短横，捺稍长。 抱：包字的勺要靠上 , 巳是扁框、 要小、不要写成横折钩，竖弯钩的弯要长。 偏：扁字上框扁窄，竖撇要长，下框要宽、折竖要有力 . 里边是一横两竖。 4 . 理解词语。 四、梳理结构 1?再次有感情地朗读课文，想一想课文写了什么？ 示例：课文主要讲老虎和贼都想得到老公公和老婆婆养的驴，在偷驴时无意中 听到老 婆婆谈“漏”，老虎和贼因害怕把对方当成“漏”吓昏了。 2?说一说：初读课文后，你感受到了什么？ 示例：读完这篇课文 , 让我们感受到为了自己的利益害人的人最终是没有好下 场的。 第二课时 激趣 导入 通过上一节课的学习 , 我们己经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文 , 老师送给大家一把金钥匙 , 这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解 课文。 二、品读释疑 1. 岀示核心问题和串珠问题： 核心问题： 课文告诉我们一个什么道理？ 串珠问题： （1）读课文，想一想课文写了一个什么故事？ 2 ） 画出你认为最有趣的内容。 （ （3 ） 借助下而的示意图，复述这个故事。 2. 随文讲解，理解文意： 1 读课文，想一想课文写了一个什么故事？（串珠问题 1 ） （ ） 课文写了老虎和贼都想偷小胖驴，结果都把对方当成厉害的“漏”吓昏了的故 事。 （2 ） 画出你认为最有趣的内容。（串珠问题 1