小学二年级道德与法制《家乡物产养育我》教学设计.docxVIP

道德与法制学科教学设计方案 单 元 第4单元 课题 14、家乡物产养育我 课 型 新授 课时 2 上课周次 14周 教学内容 14、家乡物产养育我 教学目标 1、了解家乡的物产，并为之自豪； 2、能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料，并能在众多的物产中找出本地的物产； 3、学会与同学交流、分享自己收集的资料和成果。 教学重点 让学生知道自己家乡都有哪些物产。 教学难点 培养学生热爱家乡的情感。 教学具准备 课件 教 学 过 程 设 计 教学过程： 一、导入 播放《沂蒙山小调》。 1、师：刚才同学们听到的这一首歌曲，相信大家都非常熟悉。“人人那个都说沂蒙山好，沂蒙那个山上哎好风光……” 谁来夸一夸自己家乡最美的地方呢？（可以找多个学生夸家乡） 2、听了同学们的介绍，老师为我们美丽的家乡而骄傲，其实我们的家乡不仅美丽，而且富饶，这一节课就让我们走进家乡，走进家乡的物产。 二、新授 （一）我的家乡产什么 活动一：我是小导游 1、导语：同学们，你们还记得吗？在上节课中，在同学们的带领下，我们一起到了你们的家乡进行参观。在那里，我们不仅欣赏到了美丽的景色，还听到了动人的传说故事，真是让人流连忘返啊！今天这节课，你们还想继续进行旅行吗？ 那好！今天就让我们再一次坐上时光列车，到你们的家乡去看一看、瞧一瞧，家乡都有哪些好吃的、好玩的、特有名的物产？你们说好不好？ 可是我