小学二年级道德与法制《班级生活有规则》教学设计.docxVIP

道德与法制学科教学设计方案 （ ） 单 元 第2单元 课题 6、班级生活有规则 课 型 新授 课时 2 上课周次 6周 教学内容 6、班级生活有规则 教学目标 1.初步建立规则的概念。 2.懂得学校的生活离不开规则。 3.初步树立规则意识，愿意自觉遵守班级规则。 教学重点 认识到班级规则的重要性。 教学难点 愿意自觉遵守班级规则。 教学具准备 课件 教 学 过 程 设 计 教学过程： 活动一：猜拳游戏 师：同学们，现在咱们先来做一个游戏，多媒体出示游戏规则，小组进行猜拳游戏。 师：采访其中一名小组优胜者，然后和同学进行猜拳，同学们对老师和同学猜拳的环节进行评价。 师：我们不仅在游戏中要遵守规则，在生活中的方方面面更需要规则来约束我们的行为。 引出课题：（板书：班级生活有规则） 活动二：参加优秀班级竞选活动 1.?填写班级简介 2.?填写班级的优点。 学生讨论。 师：班级的有点能给我们带来什么好处？ 生回答。 3.?班级放大镜 师：我们班在哪些方面做的不够好，需要取得进步。 4.?火眼金睛 播放调查的视频，提问：看到这些你心里会想些什么？ 5.?制订班级规则 以小组的形式制定，可以采取歇一歇、画一画、说一说的形式进行。 6.?宣誓活动 师：全体起立，开展宣誓活动。 板 书 设 计 6、班级生活有规则