小学二年级道德与法制《我们小点声》教学设计.docxVIP

道德与法制学科教学设计方案 单 元 第3单元 课题 12、我们小点声 课 型 新授 课时 2 上课周次 12周 教学内容 12、我们小点声 教学目标 1．知道说话时有时要大声，有时要小声，能根据具体的语言环境判断什么时候要大声说话，什么时候要小声说话， 2.知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为。 3.逐步养成文明的说话习惯。 教学重点 知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为，逐步养成文明的说话习惯。 教学难点 知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为，逐步养成文明的说话习惯。 教学具准备 课件 教 学 过 程 设 计 教学过程： 一、 故事激趣，引入新课 同学们，老师还想给大家介绍一位朋友，(课件出示一个小鸟的图片)大家看，他飞出森林来到一所美丽的校园。校园的一草一木吸引了它，于是它飞进校园，首先遇到的是一把正在哭泣的小椅子。小鸟很是好奇，就问：“小椅子，你怎么了？”小椅子有气无力地说：“我浑身上下都是伤，都快被折腾的散架了，哎！” 同学们你们猜猜，是发生什么事了？（生猜测） 你愿意看到天天陪我们上课的小椅子受到伤害吗？让我们轻轻地放好椅子，重新起立，请坐下！大家的表现让小椅子好高兴啊！ 二、创设情境，主动交流 (一）教室里面有点吵 1. 播放门被大声关上和踢的声音。小鸟被这样的声音吓了一跳，到底发生什么事了？什么样的动作能发出也这样的声音？演一演。