小学二年级道德与法制《我是班级值日生》教学设计.docxVIP

道德与法制学科教学设计方案 （ 学年度第 一学期） 单 元 第2单元 课题 7、我是班级值日生 课 型 新授 课时 2 上课周次 7周 教学内容 7、我是班级值日生 教学目标 1.知道值日的内容；了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。 2.通过游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，从而体会值日的内容与正确做法。 3.培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感；形成学生愿意做好值日工作，认真完成集体交给的任务的态度。 教学重点 1、知道值日的内容； 2、知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。 教学难点 培养学生愿意做好值日工作，热爱班集体，愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度。 教学具准备 课件 教 学 过 程 设 计 教学过程： 一、情景导入 1、多媒体出示图画（①课桌歪歪斜斜，遍地狼藉。②教室里窗明几净。） 2、提问：小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗？（值日生！） 3、说一说：在这样的教室里学习，你的心情会怎么样？ 小结：在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习。那值日的具体工作是什么？怎样才能当好值日生呢？一起来学习第七课《我是班级值日生》吧！ 二、活动探究新知 活动一：今天我值日 1、这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了，你知道自己是哪一天值日吗？你值日的时候做了些什么呢？ 由每