小学二年级道德与法制《装扮我们的教室》教学设计.docxVIP

道德与法制学科教学设计方案 （2018——2019学年度第 一学期） 单 元 第2单元 课题 8、装扮我们的教室 课 型 新授 课时 2 上课周次 8周 教学内容 8、装扮我们的教室 教学目标 1.喜欢在集体生活中，并在参与集体劳动中，体会分工与合作的好处，提高与人交往的技能、技巧。 2.能认真完成集体交给的任务，为保护班级的环境做力所能及的事；并在完成集体任务承担责任中，学会尝试用不同的方式、方法为班级体服务，提高实践能力和责任意识。 教学重点 知道课堂纪律的基本要求。 教学难点 懂得课堂纪律的重要性，与同伴和谐相处、共同进步。 教学具准备 课件 教 学 过 程 设 计 教学过程： 一、出示高年级班级文化建设中的“亮点”，引入课题。 图中的这些教室给你什么样的感受？你愿意在这样的班级中生活吗？他们的班级为什么会这样整洁漂亮？今天我们也来装扮我们的新教室吧。 二、装扮我们的班级铭牌。 1、这些班级都有一个响亮的名字，我们也来给我们的班级起个响亮的名字吧。 2、分小组讨论。找出代表，说说你们小组准备给班级起的名字以及原因。 3、小组汇报 4、在班级的铭牌上还需要哪些项目呢？怎么美化它？ 5、将建议写在黑板上，通过大家的评论选择最恰当的内容。 三、装扮我们的教室 1、讨论：引导学生说说我们以前自己教室的班级文化建设，找一找教室中设计、布置得较好的地方，并说一说。 2、结合