初一思品“多彩的生命世界＿”导学案.docVIP

初一思品“多彩的生命世界”导学案 （一）认清目标、明确要求 1、体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。 2、知道法律保护公民的生命和健康不受侵犯。 3、理解人类生命具有独特性，每个人的生命具有独特性。 （二）学习重难点 学习重点:人最宝贵的是生命 学习难点:人的生命是独特性 二、自主学习 1.怎样理解世界因生命精彩？ 2.人的生命的独特性的表现？ 3.为什么人最宝贵的是生命？ 4.怎样珍惜爱护我们的生命？ 三、当堂达标 1.人类来自于＿＿＿＿，是＿＿＿＿进化的结果。（ ） A.大自然 大自然 B.社会 社会 C.科技 科技 D.劳动 劳动 2.地球上最珍贵的财富是（ ） A. 自然资源 B. 生命 C. 金钱 D. 地位 3.世界上没有两片完全相同的树叶，每个人的生命都是＿＿＿＿的。（ ） 基本相同 B.独一无二 C.完全相同 D.差不多 4.人们享有一切权利的基础是（ ） A. 生命 B. 劳动 C. 健康 D. 财富 5.对于人来说，最宝贵的是( ) A. 生命 B.金钱 C.健康 D. 地位 6.下列关于人与自然的说法，错误的是 ( ) A.人类是自然界的主宰，能够随心所欲 B.人类是自然界的一部分，是生命世界中的一员 C.人类富有创造力和智慧，能够利用自然、改造自然 D.人类必须善待大自然 7.恩格斯说:“思维是地球上最美丽的花朵。”这说明（ ） 地球会长出美丽的花朵 B.会思维的人才是最美丽的人 C.人的生命最有智慧而且是最独特 D.思想家是杰出的人才 8.2004年12月26日，印度洋地震引起了大海啸，给该地区各国造成了极其惨重的人员伤亡；事件发生后，我国各地纷纷捐款、捐物等救助活动；救助活动挽救了众多生命。这说明（ ） （1）人的生命是宝贵的，我们应该珍惜它（2）当他人的生命遭遇困境需要协助时，应尽自己所能伸出援助之手（3）人的生命是脆弱的（4）自然灾害威胁人类，人类应与大自然和谐相处 A.（1）（2） B. （1）（2）（3） C. （1）（2）（4） D. （1）（2）（3）（4） 9.“我们不要过度陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”恩格斯的这句话说明（ ） A.环境问题日益严重 B.自然资源遭到破坏 C.人类在改造自然使其为人类生存和发展服务的同时，也破坏了大自然和环境 D.适者生存是自然界的普遍规律 10.生命是一个只充满欢乐的过程。（ ） 11. 要珍惜自己的生命，所以遇到他人求救时，要先保全自己，不必去管这些事（ ） 12.只有人能够制造并使用工具实行生产劳动。 （ ） 13.人类只有生命存在，才能享受教育、劳动、休息等多种权利。（ ） 14.作为青少年，我们应珍惜我们的生命，并会自我保护。（ ） 15.一说到环保，有些人总说那时国家的事情。工业污染的事，汽车尾气的事，我们管不了。其实，我们每个人每天对环境的污染比工厂、汽车还要厉害。有专家算了一笔账，一个人一天要使用3-5个塑料袋，要制造0.9千克垃圾，要向大自然排放150升左右的废水，排放20克化学物质。如此算来，全国、全世界的人，一天对地球的污染又多大呀！ 某校学生来到展览馆馆看濒危动物展，当他们看到地球上许多珍稀动物因人类滥捕滥杀、生态环境恶化而濒临灭绝时，心情十分沉重。 读了上述材料你又何感想？你准备怎么做？ 请你为保护环境一条举措？ 五、谈收获： 通过学习我的收获---