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《陈嘉庚办学》教学设计四年级 《陈嘉庚办学》教学设计四年级 PAGE / NUMPAGES 《陈嘉庚办学》教学设计四年级 1 4 、《 陈 嘉 庚 办 学 》 教 学 设 计 王旭 教材剖析： 这是小学语文 S 版四年级下册的一篇精读课文， 讲的是我国爱国华侨陈嘉庚回到故土， 发现家乡因为贫困，连私塾都办不下去了。他深为家乡的孩子们担忧，于是几十年如一日 为家乡出资办学，而他自己向来过着朴实的生活，表现了一名华侨深切的爱国之情。 教课目的： 知识与能力： 1、正确、流畅、有感情地朗诵课文，整体掌握课文内容。 2、研读课文，抓住陈嘉庚的行为、语言、神态、心理活动的语句，领会人物的内心 世界以及文章所表达的思想感情。 过程与方法： 1、经过指引学生踊跃、主动地朗诵，在阅读实践中掌握文章的主要内容。 2、抓住陈嘉庚的详细言行，经过学生自主研究和小组合作等方式，弄清陈嘉庚为什 么要办学。 3、经过个别读、小组读、分角色朗诵课文 , 领会陈嘉庚的爱国精神，激发学生的爱国 热忱。 感情态度价值观： 经过理解陈嘉庚为祖国的教育事业而无私奉献的精神，教育学生要像陈嘉庚那样热爱自己的家乡，为家乡贡献出自己的力量，同时也要教育他们要珍惜此刻的念书时机。 教课要点： 经过抓住人物的心理、语言、行动描绘的句子领会陈嘉庚的爱国情怀。 教课难点： 领会陈嘉庚的爱国精神，激起学生热爱家乡热爱祖国的感情。 教课