《开国大典》教学设计_22.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《开国大典》教学设计 【教学目标】  1、认识5个生字，会写14个生字。能正确读写典礼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、飘拂、汇集、庄严、宣告、欢呼等词语。  2、有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。  3、理解课文内容：  感受毛泽东的伟大风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。  【重难点、关键】  1、理解文章叙述顺序。  2、体会重点词句所包含的情感。  【课时划分】  两课时。  第一课时  〖教学目标〗  1、学习生字新词。  2、初读课文，理清课文脉络。  3、自读课文，理解课文第一段，训练学生的朗读和阅读速度。  〖教学过程〗  一、播放国歌引入：  同学们，这是一首，听着她雄壮的歌曲，老师眼前不由浮现出了新中国刚成立的场景。同学们想不想去看一看?  二、揭示课题  1、板题，读题。  2、释开国：新中国刚刚成立。  三、检查复习  1、指名开火车读生字词。  2、师指导生字词。  3、课文讲了什么时间、什么地方的事?  4、