《我家住在大海边》教学设计之二_3.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我家住在大海边》教学设计之二 教学目标 ：  （1）理解课文，初步培养学生热爱家乡的思想感情。  （2）学会生字：住、海、金、沙、面、唱、各、拉，学会用海、面组词。会正确得读和写。  （3）学会有感情地朗读课文，会用有有还有说话。  课时安排：2课时  课前准备：一块写了生字并注音的小黑板  第1课时  教学要点：初读课文，学习生字、词语  教学过程 ：  （1）复习检查，导入 新课。  小朋友们，你们知道大海吗？今天我们将学习新课《我家住在大海边》。先听录音朗读。  ①拿出小黑板，让学生跟着老师读生字。读3遍。  ②让学生在下面自由地拼读，也可同桌互读。教师仔细听学生拼音，以及时纠正错误发音。  ③指名请2-3位学生认读、正音。  ④小游戏:开火车。  （2）字形教学：  ①指导学生写海。  问学生海是什么部首，什么结构。在黑板上写出每的笔顺，让学生边书空边说笔画。  ②对于唱字，指出右边的昌应是上小下大，并不是一样大的。  ③指出金和全的区别，根据全识记金。（全的口袋里各放了一粒花生米就成了金了。）