Unit 3 How do you get to school ? 教案
section A
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词: train, bus, subway, ride, bike, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred, far, minute, kilometer, new, every, every day
2) 能掌握以下句型:
① —How do you get to school? —I ride my bike.
② —How does Mary get to school? —She takes the subway.
2. Talk about how to get to places (谈论出行方式)
take the bus /subway /train /taxi , ride a bike /walk .
3. how引导的特殊疑问句,表示乘坐何种交通工具的方式。how far, how long 引导的特殊疑问句。
4. 复习基数词及时间的表示方法。
二、情感态度价值观目标:
让学生感受到他们学习英语是为了在现实生活中进行交流,而不单纯是为了英语课和应付考试而学习,了解东西方国家出行方式的不同,以及不同的交通规则,教育学生注意交通安全, 加深对交通知
您可能关注的文档
- 初中历史_复习第一单元:唐朝教学课件设计.ppt
- 初中综合实践_《关雎》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中数学_定义与命题(第二课时)教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中数学_定义与命题(第二课时)教学课件设计.ppt
- 初中数学_整式及其加减教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中语文_水调歌头 明月几时有教学课件设计.ppt
- 初中体育_行进间双手胸前传接球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中体育_行进间双手胸前传接球教学课件设计.ppt
- 初中数学_5.5应用一元一次方程教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中数学_5.5应用一元一次方程教学课件设计.ppt
原创力文档

文档评论(0)