初中数学_定义与命题（第二课时）教学课件设计.ppt

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 1、定义:对名称和术语的含义加以描述,作出明确的规定,也就是给出它们的定义 . 2、命题的定义:判断一件事情的句子,叫做命题. 3、命题的特征:一般地,命题可以写成“如果……,那么……”的形式,其中“如果”引出的部分是条件,“那么”引出的部分是结论. 新北师大版 八年级上册（第七章） 7.2 定义与命题 （第二课时） 认真思考以下句子，并回答下列问题： ⑴你上课认真听讲了吗？ ⑵同位角相等； ⑶同角的补角相等； ⑷做线段AB的中垂线； ⑸如果 ，那么ab； ⑹对顶角相等； 1、在上面的句子中，属于命题的是 ； 2、在上面的句子中，是命题的改写成“如果…那么…”的形式，并说出它们的条件和结论。 3、在上面的命题中，假命题的是 ，真命题的是 。 ⑵同位角相等； ⑶同角的补角相等； ⑸如果 ，那么ab； ⑹对顶角相等； ⑵ ⑶ ⑸ ⑹ ⑵ ⑸ ⑶ ⑹ 如果两个角是同位角，那么这两个角相等 如果两个角是同一个角的补角，那么这两个角相等。 如果两个角是对顶角，那么这两个角相等 1、你是如何判断⑵和⑸是假命题的？ ⑴你上课认真听讲了吗？ ⑵同位角相等； ⑶同角的余角相等； ⑷做线段AB的中垂线； ⑸如果