《我的伯父鲁迅先生》第二课时教学设计_3.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我的伯父鲁迅先生》第二课时教学设计 【教学目的】  1、初步养成良好的读书习惯：专心致志、边读边想、做好记号和学以致用。  2、通过读《水浒传》、谈碰壁这两件事，初步了解鲁迅先生是一位关心、爱护青少年，热爱劳动人民，憎恨旧社会，深受人民群众爱戴的人;感受他为自己想得少，为别人想得多的崇高品质。  3、理解含义深刻的句子。  【教学重点、难点】  1、重点：  初步养成良好的读书习惯：专心致志、边读边想、做好记号和学以致用。  2、难点：  能理解含义较深的句子。  【教学方法】  以读为主，读中悟情，讨论式学习。  【学生学习方法】  组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。  【使用媒体】  课件。  【教学程序】  一、检查复习  速读课文后指名用自己的话给课文加小标题。  板书：  我的伯父鲁迅先生  出示课件。  二、学习第一段  1、默读课文，思考：  伯父在世时，对他有何看法?伯父逝世时，惊异什么?  2、读后讨论。  3、爱戴与爱抚有何不同?  4