《我的战友邱少云》学案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我的战友邱少云》学案 《我的战友邱少云》学案  浚县城镇西街学校刘志红  一、定向.诱导  （一）填一填，读一读  wěn  suynyn  （）不动咳（）（）延呻（）  jiānhōngzhjiǎo  （）灭（）动轰（）刀（）  （二）齐读学习目标，了解学习要点  1、有感情的朗读课文。  2、抓住重点词句，感受邱少云为了战斗的胜利，为了集体的利益而牺牲自己的伟大精神。  3、背诵7、8自然段。  二、自学.探究（自学课文，阅读探究）  1、自读课文，想一想：你觉得课文中那个词语最能反映邱少云的光辉形象，用△标出。  2、找出描写心理活动的词语，用划出。的心理变化，由紧张、、到。  3、烈火中的邱少云是怎样做的？用划出来。体现了邱少云的精神。  4、我认为邱少云是一位的战士。  三、讨论.解疑  1、战士们在潜伏时为什么必须做到纹丝不动？  原因  2、烈火中的邱少云为什么不临阵脱逃？怎样做到纹丝不动？  因为  四、反馈.总结  1、我会背课文第7、8自然段。