二年级数学用乘法口诀求商教学设计.docVIP

古宋二集体备课〔教学设计〕 课 题 用乘法口诀求商 中心发言人 肖坤清 课型 新授 课时安排 1 课时 授课时间 第 周 星期 学习 目标 1·能熟练应用乘法口诀求除法算式的商 2·能根据乘法口诀写出相应的除法算式并计算 学习重难点 正确应用口诀 根据口诀写出相应除法算式 前置小研究： 1、〔1〕把18颗奶糖分成3份，平均每份有〔 〕颗。 18 ÷ 3 = 〔颗〕 想乘法口诀：三〔 〕十八，商是〔 〕 〔2〕18颗奶糖，每2颗分一份，可以分〔 〕份。 18 ÷ 2 = 想乘法口诀：二〔 〕十八，商是〔 〕 从上面的计算中，你发现了什么？ 我的例子： 2、看乘法算式，写除法算式。 老师的例子： 4×7=28 我的例子： 我的发现： 学习过程〔设计意图、师生活动〕 自主完善 情景入，激发兴趣 课前小调查：学生分享在家里做家务的情况 引入爷爷的果园，孩子们帮助收苹果 共同探讨，获取知识 复习乘法: 他们收获的苹果每筐都是6个，有4筐。一共有多少个？ 新知探讨 爷爷也想考考大家：24个苹果，每6个分一筐，可以分成几筐？ 列式：24÷6= 同桌交流如何求出商，有哪些方法？ 新知总结：用乘法口诀求除法算式的商。想除数