《彩色的翅膀》教学案例.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《彩色的翅膀》教学案例 一、揭题  同学们，在前面几课的学习中，我们已经分别感受到了詹天佑与季羡林先生对于祖国那真挚的爱。今天，我们要随着课文《彩色的翅膀》一起来走进海岛战士的生活，看看他们对祖国母亲又有着一份怎样的情感。  二、初读课文，检查自学情况  １、自由朗读课文，注意生字新词。  碧空如洗 波涛起伏 矮墩墩 发愣 拖蔓 水落石出 撅嘴巴 雌花 残存 抚养 啧啧赞叹  安居乐业 尝瓜会 授粉 来历  ２、检查学习情况。  （１）正确朗读词语：轮读－－个别读－－集体读  （２）用上一个或几个词语说说课文内容。  二、再读课文，体会海岛战士的艰辛生活。  １、默读课文，结合同学的说话，想一想课文写了亲眼所见、亲身经历的哪两件事？（一是发现小高不远千里从黑龙江带回了一箱昆虫；二是参加战士们的尝瓜会，了解西瓜不平常的来历。）  ２、研读两件事，体会战士对海岛的特殊情感。  事件一：  （１）从黑龙江带回昆虫，强调黑龙江，从地理位置上分析，两地相距甚远，可小高为什么要不惜千里带昆虫，从中了解海岛恶劣的环境。  （２）小高把一箱昆虫带上岛的过程中碰到困难了吗？