《师说》同步素材——韓愈amp;lt;師說amp;gt;.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《师说》同步素材——韓愈amp;lt;師說amp;gt;  一、生平  !韓愈，字退之。他是唐代著名的文學家，哲學家。  !二十五歲中進士，曾做過監察御史，刑部及吏部侍郎等官職。  !因忠言極諫，曾被貶為潮州剌史，為當地做了很多好事，現在那裡還有祠廟紀念他。  !死後諡號「文」，世稱韓文公。  二、文學地位  !韓愈提倡先秦、西漢那種內容充實，質樸活潑的散文，與柳宗元同是唐代古文運動的倡導者，並稱「韓柳」。他又是「唐宋八家」之一。  !他的文章繼承了秦漢散文的優秀傳統，並加以發揚。內容實充，說理透徹，感情充沛，氣勢雄健，為後世散文家所宗。  !詩歌風格奇崛，有鋪敘，有議論，對宋代的詩歌影響甚大。  !著有韓昌黎集。  三、題解  !本文原來是寫給誰的呢？目的是什麼？  !當時韓愈面對什麼指責呢？  !結果韓愈借題發揮，在本文中談到什麼問題？  !本篇是什麼題裁？  四、主旨  本篇的主旨是說明教師的重要作用，從師學習的必要性以及擇師的原則。抨擊當時士大夫之族恥於從師的錯誤觀念，倡導從師而學的