《师恩难忘》教案设计5（第二课时）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《师恩难忘》教案设计5（第二课时） 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、感悟田老师是一位教学有方的老师。3、体会对老师的感激和怀念之情。  教学重点：1、感悟田老师是一位教学有方的老师。2、体会对老师的感激和怀念之情。  教学难点：理解谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。这句话的意思。  教学过程：  一、复习1、听写词语。  炊烟  歇脚  念叨  恍如  惊醒  滋润  拐杖  2、说说本文写了一件什么事。  二、精读课文1、感悟人物形象。引导深思：请同学们快速浏览课文，画出文中有关描写田老师讲故事和我当时表现的词语或句子。想一想，从这些词语或句子中你们读懂了什么。（1）他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。A、联系上下文想一想娓娓动听是什么意思。B、给娓娓动听换个词语。（绘声绘色、有声有色、眉飞色舞）C、从这个词你能感受到什么。（2）田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。A、联系课文内容想一想，怎样的故事就叫引人入胜。B、如果你听了这样引人如胜的故事，你会有怎样的感受。（3）我听