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学科
美术
年级
四年级
课型
新授
课时
1
课题
安徒生与剪纸
教学准备
彩纸、剪刀、胶水、铅笔、多媒体等
教学
目标
1、 进一步掌握剪纸的技能技巧，提高学生认识美、欣赏美、创造美的能力。
2、 培养学生分析、概括、夸张形象的能力。
3、 了解安徒生及安徒生童话，了解国外的剪纸艺术。
重点
正确把握好纹样的链接与完整性，培养学生创造性地设计卯纸作品。
难点
通过概括、提炼，表现安徒生童话故事中的形象特征。
学情
分析
通过上节课的学习，学生对安徒生也有了更多的了解，对安徒生童话也 有了新的认识，在本课的教学中是要激发学生的学习兴趣，激发学生的童心， 放飞学生思维，丰富学生的想象力，让学生在活动中学.在剪纸中享受到快
教学设计 新媒体使用
一、导入新课
回忆上节课的内容，你喜欢安徒生的哪个童话故事？
给大家讲一讲。
出示本课课题。
二、讲授新课
1、观看安徒生童话故事的图片。
他们都是哪个故事中的人物形象？ 他们有什么特点？
2、安徒生童话故事卯纸作品的特点。
学生讨论发言。
3、剪纸制作过程。
折 画 剪
三、艺术创作
尝试四纸，对称式的纸，非对称式剪纸。
四、作品展示
学生自愿展示。
进行相互的评价。
五、课后拓展
还可以制作哪些内容的明纸作品，尝试制作。
板书
设计
安徒生与剪纸
优 秀 作 品
教学
反思
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