实验小学语言文字工作自查自评报告.docVIP

Megan精品文档 PAGE 1 实验小学语言文字工作自查自评报告 　　我校语言文字领导小组根据天山区语言文字工作第三阶段的要求，对照乌民语(2019)11号文件《乌鲁木齐市语言文字工作评估自查自评工作的范围、内容和程序》的内容，以我校的语言文字工作进行了自查自评，现汇报如下： 　　1. 成立领导小组，制定有关制度和实施方案 　　为保障此项工作的顺利进行，学校成立了以校长为组长的领导小组，根据上级的要求及我校的实际，制定了工作实施方案，确定了各阶段的具体任务。制定了行文规范制度、信息报道制度等规章制度。 　　实验小学语言文字领导小组成员及机构： 　　(1)领导小组成员： 　　组 长： 　　副组长： 　　组 员： 　　(2)领导小组下设办公室： 　　办公室设在教诲处，由教诲主任兼办公室主任。 　　2. 普通话成为学校的教学语言和校园语言 　　3. 加强对教职员工普通话的培训和测試，將普通话和文字运用 　　作为业务考核内容，作为新教师录用的标准之一 　　根据语言文字工作的通知精神，我校將普通话作为我校的教学语言及校园语言，將普通话合格设为教职工业务考核和录用的条件之一，学校教师现全部通过了普通话测試，合格率达100%。学校注重教师业务培训，將;“;三字一画;”;、朗读作为业务培训的主要内容之一，开展竞赛活动，促进教师普通话和文字书写、应用水平的进一步提高。学生能运用普通话较为流利地进行表达。 　　4. 学校各类标牌、印刷品等处用字规范 　　学校对校园内的标语、各类标示牌、宣传橱窗及印刷品进行了自查，字体、字型均符合标准，对发觉的个别问題及时纠正，并按上级要求印制了永久性标语。 　　5. 教师板书、批改作业、书写评语符合用字规范，学生认识 　　并正确书写所学规范字。 　　学校在评课标准、作业检查制度中，把书写规范作为评判标准之一。学校对教师的作业、评语和学生作业本进行了检查，并在教师中认真组织宣传使用普通话和正规语言文字活动，让教师把文件精神要求带给学生，严厉要求学生在日语言交流中使用普通话，在一切活动竞赛及日常学习作业中按规范要求写字、用字。 　　6. 在师生中开展各种形式的宣传教育 　　组织教师学习了一系列语言文字的方针、政策及法律、法规，將语言工作纳入到精神文明建设和综合管理的工作中， 在学生中宣传规范用语、规范用字的重要意义，制作了宣传板报，在全体教师中进行了语言文字法规测試。 　　以上是我校开展语言文字工作的自查情形汇报，恳请上级领导在实地检查时提出珍贵意见，促进学校语言文字工作再上台阶。