2020年上海市化学高三一模二摸分类汇编(20个专题全套打包下载)非金属实验及计算高中化学.docVIP

2020年上海市化学高三一模二摸分类汇编(20个专题_全套打包下载!)非金真实验及计算高中化学 2020年上海市化学高三一模二摸分类汇编(20个专题_全套打包下载!)非金真实验及计算高中化学 2020年上海市化学高三一模二摸分类汇编(20个专题_全套打包下载!)非金真实验及计算高中化学 2020 年上海市化学高三一模二摸分类汇编（ 20 个专题 ·全套打包下载！）非金真实验及计算高中化学 专题 非金真实验及运算 26．〔十四校一〕 化学喜好小组对用铜制取硫酸铜晶体的实验方案作研究。甲组同学将铜粉投入盛 有稀硫酸的容器中，不发生反响。他们向容器底部慢慢鼓入氧气，溶液慢慢变蓝色，假定在溶 液中置一些铂丝，反响速率显然加速。此刻，其余组的同学提出方案以下： 氧气△ 乙组： Cu 硫酸亚铁  稀 H2SO4 CuO CuSO4 丙组： Cu CuSO4 硝酸银 氢氧化钠 稀硫酸 丁组： Cu Cu(NO 3) 2 CuSO4 Cu(OH) 2 戊组： Cu 浓 H2SO4△ CuSO4 〔 1〕甲组实验可用一个化学反响方程式表示为 ，使反响变快的可能缘由 是 。 〔2〕在五个方案中，科学性有错的是 组方案，经济性最差的是 组方案。 〔3〕可连续进展的原那么要求化工生产①能耗尽量低，这应清除使用 组方案；② 无污染，这应清除 组方案。 〔4〕相对能耗低， 污染小的是 组方案。 该给从反响器中排出的溶液中 〔含有少量 H2 SO4 - 以克制水解〕 获得产品的实验操作步骤应为 、 、 ， 对获得产品后残留物质的办理方法是 。 26．〔 1〕 2Cu+O 2 +2H SO → 2CuSO +2H O，形成了原电池〔 2〕丙，丁， 2 4 4 2 〔 3〕乙戊，戊〔 4〕甲，加热蒸发、冷却结晶、过滤并清洗晶体，循环使用。 26．〔嘉定一〕 某课外活动喜好小组为研究铜跟硫酸反响的情况， 设计 如以下列图示装置进行有关实验： 〔1〕先封闭活塞 a，将 6.4g 铜片和 12mL 18mol/L 的浓硫酸放在圆底 烧瓶中共热至反响完成，觉察还有铜片节余。再翻开活塞 a，将气球 中的氧气慢慢挤入圆底烧瓶，最后铜片完好消失。 ① 写出上述过程中烧瓶内发生反响的化学方程式： ___________________________________ 、__________________________________ 。 ② B 是用来采集实验中产生的气体的装置，但导管未画全，请把导管增补完好； 〔在原图中增补〕 ③ 实验停止后，装置 C 中的溶液中可能含有的溶质有 __________________________. (2) 该小组的同学对〝浓硫酸的浓度小于什么值时就不睦铜反响〞那个咨询题特意感喜好。 为了获取 那个值，你以为他们可以采用的方法是 _________〔填字母，答案不惟独 〕 . A. 做实验 B. 查资料 C.讨教老师和其余同学等 D.推断 (3) 事实讲明， 铜与浓硫酸反响所有停止后， 硫酸仍有节余。 为了定量测定余酸的物质的量浓度， 甲、 乙两学生进行了以下设计：①甲同学设计的方案是：先测定铜与浓硫酸反响产生 SO2 的量，再经过 运算确立余酸的物质的量浓度。他以为测定 SO2 的量的方法有多种，请你写出此中的一种 ________________________________________________ 。②乙同学设计的方案是：将反响后的溶液 冷却后所有移入 100ml 容量瓶中并加蒸馏水定容，取 20ml 于锥形瓶中，用酚酞作指示剂，用标准 氢氧化钠溶液进行滴定，再求出余酸的物质的量浓度。你以为乙同学设计的实验方案可否正确求得 余酸的物 质 的 量 浓 度 ______ 〔 填 〝 能 〞 或 〝 否〞〕， 理 由 是 ______________________________________ 。 26〔. 1〕①〔 2 分〕Cu +2H SO 4 CuSO + SO ↑ +2HO 2Cu + O 2 +2H SO → 2CuSO + 2H 2 O 2 4 2 2 4 4 ②B 装置中的导管进步短出，如右图③ 〔 2 分〕 Na2SO3 、 Na2SO4 、 NaOH 〔 2〕 ABC 〔3〕①通入 O2 前，用排饱和 NaHSO3 溶液的方法装置 A 产生的气体体积〔或通入 O2前，将 A 中 的铜片拿出，清洗、烘干，称量节余铜片的质量，依照铜片的质量求出 SO2 的量〕②否 用酚酞 作指示剂时，溶液中的 Cu2+ 会与 NaOH 反响，使得测定结果不正确。 27．〔普陀一〕 为了达成一项研究项目，需要 22.4 L(S.P.T.)SO2。化学小组同学依照化学方程式： Zn＋2H