《会上树的鱼》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《会上树的鱼》教学设计 教学目标：  1、掌握11个生字的音、形、义，会认9个字、和一个多音字。会写6个生字。  2、流利诵读全文，分角色朗读。  3、初读课文，朗读感悟。  教学重点：  掌握11个生字的音、形、义，会认9个字、和一个多音字。会写6个生字。  教学难点：  1、初读课文，朗读感悟。  2、流利诵读全文，分角色朗读。  教具准备：  生字卡片、教学挂图  教学过程：  一、激趣导入。  1、教师提问：我们见过各种鱼儿，请大家把找到的资料拿出来说一说。  2、学生自由发言。  3、今天我们要认识一种十分奇特的鱼。这种鱼会上树。你们见过会上树的鱼吗?  4、板书课题，指名读题，全班齐读。  5、想一想，你从中想知道什么呢?(生答)  二、学生初读课文。  1、读课文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。如果还有不认识的字，做上记号，可以问问老师和同学。  2、出示生字卡片，检查生字读音。  (1)自由认读。  (2)请小老师来带读生字，可以说说你用什么好