《争当文明小公民》主题教育活动方案资料.pdfVIP

《争当文明小公民》主题教育活动方案 班级：大三班教师：杨 ** 张** 曹** 活动名称：社会领域 活动内容： 《争当文明小公民》 一、活动目标： 通过活动让幼儿在生活中讲文明， 懂礼貌是健康成长的需要， 本 次主题教育活动旨在针对幼儿的特点采用生动活泼的形式对幼儿进 行礼貌用语，文明行为的养成教育，体会学习礼仪，使幼儿明礼仪， 争做文明小公民。 二、活动准备 1、学习《幼儿园行为规范》 。 2 、对我班幼儿中不讲文明礼貌的现象进行观察和调查，了解哟 儿的现状进行分项教育。 3、结合生活实际。 三、活动流程 （一）整队集合，一二报人数。 （二）看视频：升旗，唱国歌。 （三）主持人讲话，宣布活动开始。 我国素有： “礼仪之邦”的美誉。古人在文明礼仪方面就为我们 做了很好的典范，请看大屏幕《程门立雪》 。2015 年暑假以来，我们 已经是大三班的小朋友了，更应该明礼仪，讲礼貌，用文明的言行美 化我们的幼儿园，美化我们的生活。我宣布：大三班， “做文明礼貌 的小公民”主题班会现在开始！ （掌声） （四）、活动过程 1、热身游戏 主持人：首先，我们一起来玩个热身游戏： “我的飞机起飞了”。 2 、文明用语我知道 目的：让幼儿学会做客，学会招待客人。 主持人： 小朋友经过不断的学习与实践， 知道了很多文明礼貌用 语，谁来说说你都知道哪些文明礼貌用语呢（出示课件） (1)见面语： “早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴 认识您”、“请多指教”、“请多关照”。 (2)感谢语：“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、 “拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”。 (3)致歉语：打扰对方或向对方致歉： “对不起”、“请原谅”、“很 抱歉”、“请稍”、“请多包涵”，接受对方致谢致歉时： “别客气”、“不 用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”。 (4)告别语： “再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再来”。 3、文明用语我会说（练习在生活中使用） 主持人（过渡语） ：大家说的真好！知道这么多文明礼貌用语， 真是了不起！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能反映一个人的文 明程度。俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学 会用一声文明用语， 温暖周围的每一个人。 那么你所知道的文明语言 会用吗现在， 老师想考考大家， 看你能不能把这些文明礼貌用语用在 日常生活中呢？ （1）当你想向同学借笔用时，你怎么说。 （2 ）早晨起床时，你发高烧，不能来幼儿园了，要给老师打电 话请假，你会怎么说呢（问好，礼貌用语，请假时间等） 。 （3）王老师找不到笔了，请你到中三班里去借，你来到了中三班， 该怎么说，怎么做呢 ? （进门，轻声敲门，经允许后再进入；离开时 说“再见”）、（敲门，借的原因，礼貌用语，离开说再见等） 。 （4 ）你要到玩具店买玩具，可是玩具店太大了！怎么做才能又 快又准确地找到自己想买的玩具呢（询问店员是要注意称呼有礼貌， 还要说谢谢等）。 （5 ）户外活动时有两个玩沙包的小朋友，碰掉了你的皮球，你 该怎么办（语气诚恳，态度温和，礼貌用语、对人有礼，也要关心同 伴。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。 ） 主持人（过渡语） ：文明用语是通向心灵的金钥匙。在与他人交 往中能否使用文明礼貌，直接影响到你给他人的印象。可是，在我们 身边，却总是有些小朋友不讲文明、 不懂礼貌。下面，让我们走进 “文 明