初中道德与法治_守护生命教学课件设计.ppt

守护生命 道德与法治 七年级上册 人民教育出版社 青岛西海岸新区 第九课 珍视生命 第1课时 守护生命 青岛西海岸新区 每月组织消防、地震逃生演练； 每天跑步或做操、做眼保健操；中秋节等传统节日办手抄报； 举办第五届读书节系列活动。 以上涉及守护生命的哪些内容？ 导入新课 自主学习：阅读99页—104页 1、我们应该怎样爱护身体？（3个方面） 2、我们为什么要养护精神？ 3、我们的精神发育与物质支持的关系？ 4、我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？ 5、怎样正确认识养护精神？（3个方面） 探究与分享 健康当然重要啦，不过一些小的坏习惯对身体健康影响不大。 我知道自己的一些习惯对健康不利，可我总是改正不了 …… 妈妈说，生活细节会影响健康，我觉得这话很有道理。 结合自己的经验，说说你的看法和建议。 新课讲解 1.守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 我们应该怎样爱护身体？ 一、爱护身体 易遥遭受校园欺凌，并被误会是杀害顾森湘的凶手， 她选择跳河自杀的方式来证明自己的清白，你如何 看待她的做法？ 我们应该怎样爱护身体？ 2.随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自 己的内在感受，不做过激的行为，不伤害自己 的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的 身体。 一、爱护身体 逃生秘诀：湿毛巾捂住口鼻，弯腰姿势，迅速离开，不要乘坐电梯…… 逃生秘诀： 在室外蹲下护住头部，避开高大建筑物，室内寻找三角空间，公共场所听指挥。 你还知道哪些应急状况下的自救自护知识？分享给大家吧。 3.面对自然灾害或人为灾难，我们需要增强 安全意识、自我保护意识，提高安全防范能 力，掌握一些基本的自救自护方法。 一、爱护身体 我们应该怎样爱护身体？ 我们应该怎样爱护身体？ 1.守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 知识梳理 2.随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感 受，不做过激的行为，不伤害自己的身体，成长中的我们， 应该学会爱惜自己的身体。 3.面对自然灾害或人为灾难，我们需要增强安全意识、自我保 护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 二、养护精神 1.为什么我们要养护精神？ （1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 （2）精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 绽放生命的光彩 董卿：“我觉得你所有的奔波和辛苦，在这一刻都绽放出了格外夺目的光彩。” 雷海为在艰苦的条件下依然坚持读诗，给你怎样的启发？ 启发： 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 材料：有些中学生以拥有高档手机、名牌产品为荣，但是当遇到给灾区、贫困山区捐款捐物时，却认为与自己无关而漠视。 这则材料对我们养护精神世界有什么启示？ 过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 2.我们精神发育和物质支持的关系是怎样的？ 1）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 2）即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 二、养护精神 3.我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？ 1）作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。 2）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 二、养护精神 庄严的升国旗仪式 经典诵读 经典歌曲合唱 民族乐器演奏