微专题（一） 教材基础实验分类归纳.docxVIP

专题十三I实验与探究 课标 要求 能够恰当选用并熟练运用工具展开观察；针对日常生活的真实情境提出 清晰的、有价值的、可探究的生命科学问题或可达成的工程学需求；基 于对相关资料的查阅，设计并实施恰当可行的方案；运用多种方法如实 记录，并创造性地运用数学方法分析实验结果；能够在团队中起组织和 引领作用，运用科学术语精确阐明实验结果，并展开交流 四类 基础 实验 观察 类 1.使用高倍显微镜观察几种细胞 2 .用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 观察DNA和RNA在细胞中的分布 观察植物细胞的质壁分离和复原 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片  四类 基础 实验 提取与 鉴定类 .检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 .绿叶中色素的提取和分离 3.DNA的粗提取与鉴定 调查模 拟类 1.通过模拟实验探究膜的透性2.调查人群中的遗传病 3 .模拟尿糖的检测 4.土壤中小动物类群丰富度的研究 探究类 .探究酶催化的专一性、高效性及影响酶活性的因素 .探究酵母菌细胞呼吸的方式 .探究环境因素对光合作用强度的影响 .探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 .培养液中酵母菌种群数量的变化 6.比较清水、缓冲液、体液对pH变化的调节作用 六大 经典 实验 利用同位素标记法探究光合作用的历程 利用假说演绎法发现两大遗传定律 利用假说演绎法验证基因在染色体上 利用物质分离和同位