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2022年-2023年最新 幼儿园大班诚信教案 【篇一：幼儿园大班诚信教案】 文 章来 源 课件 w w w.5 y k j.co m 大班社会活动《做个守信用的》 《教育指导纲要》（试行）指出：引导幼儿参加各种集体活动，体 验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人， 养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。 本学期，在东南片教研活动中，对社会领域进行了专题研讨，下面 一则活动是由溪口中心郭旭华老师执教的社会活动《做个守信用 的》，该活动来自于省编教材《领域活动指导》大班上册社会领域。 活动实录： 一、活动目标： 1．通过欣赏和事例讨论，知道讲信用的含义。 2 ．懂得做一个守信用的人，答应别人的事要说到做到。 3 ．感受到守信用对交往的重要性，体验守信用给别人带来的愉快。 二、活动准备： 多媒体，图片 三、活动过程： （一）谈话引入，激发兴趣。 （二）体验故事，深入感受。 1．教师结合图片讲《我会遵守约定》的故事，初步了解故事大意。 教师提问：故事里有谁？发生了什么事情？ 2 ．利用多媒体欣赏故事，帮助幼儿理解守信用的含义。 （1 ）结合图片，引导幼儿理解巧虎不守信用给别人带来的不愉快。 提问：巧虎答应小伙伴什么事情？他做到了吗？ 小兔是怎么想的？它们的心情怎么样呢？ （2 ）再结合图片，帮助幼儿感受巧虎守信用给别人带来的愉快情绪。 提问：巧虎第二次回家，有没有遵守约定？他用什么办法遵守约定 的？巧虎遵守约定，那小伙伴的心情又是怎样呢？ 小结：答应别人的事，就要做到，就是遵守约定，遵守约定就是守 信用。 （三）创设情境，明辨是非。 2022年-2023年最新 1．观看情境表演一，讨论：小朋友这样做对吗？为什么？应该怎样 做？ 2 ．观看情境表演二，讨论：小朋友做得好吗？为什么？ 3 ．讨论：怎么样做是守信用的好孩子？为什么？ （四）联系生活，引导做人。 引导幼儿与同伴自由讲述。 师总结： “在生活中我们都喜欢守信用的人，所以我们要做守信用的 人，答应别人的事就要说到做到，如果不小心忘记了约定要及时向 对方道歉争取别人的原谅，这样大家相处才能快乐。 ” 活动评析： 郭教师能认真准备，精心设计，从教材的分析、目标的定位、教学 环节的设计等方面都有自己的见解。主要体现在以下几点： 1．内容贴近生活 本次活动选择社会活动《做个守信用的孩子》非常有意义，活动内 容来自于幼儿的生活，联系幼儿的生活。诚实守信是中华民族的传 统美德，诚实守信的品德是立身之本、做人之道，所以我们必须从 小培养。把幼儿所熟悉的事作为活动内容能引发幼儿学习兴趣，符 合幼儿生活经验水平、认知规律以及心理特点。 2 ．目标制定适宜 本次活动郭老师把活动目标定位在：懂得做一个守信用的人，答应 别人的事要说到做到；感受到守信用对交往的重要性，体验守信用 给别人带来的愉快。目标制定突出本活动的重点，符合大班幼儿的 年龄特点和发展需要，并涵盖发展幼儿的情感态度、认知、能力等 三维目标。 3 ．活动准备充分 郭老师对本次活动做了充分的准备，除了精心设计教学活动，还准 备了图片、、情境表演等，很好的激发了幼儿学习的兴趣。 4 ．环节设计清晰 教师能根据所定目标精心设计教学环节，活动环节清晰。通过谈话 激趣、故事体验、情境表演、生活经验交流等手段，这样一个逐层 递进的方式激发幼儿学习的兴趣，使得枯燥单调的社会活动变得生 动有趣。 文 章来 源 课件 w w w.5 y k j.co m 相关幼儿教育资料 : 上一篇幼教： 下一篇幼教： 2022年-2023年最新 【篇二：幼儿园大班诚信教案】 2. 能初步分辨是非，实事求是，不说谎，知错能改，做诚实的孩子。 3.愿意做个诚实的人。 课前准备：课件、收集有关诚实的儿歌和故事。 教学过程： 一、激趣导入 1.欣赏图片 请小朋友欣赏春天百花盛