《乡下人家》教学设计A.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《乡下人家》教学设计A 学习目标  1.认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字冠率。  2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。  3.学习通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。  4.感受乡村生活的美好，体会对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。  课前准备  实物投影，有关田园风光的图片、文字。  A　案  第　一　课　时  导入课题，揭示课题  同学们，你们了解乡间那充满温馨和诗意的田园生活吗？今天，老师将和你们一起走进乡下人家，去感受乡村生活的美好。  自由读文，整体感知  1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，画出生字新词。  2.同桌互读课文，并交流生字新词的读音。教师重点指导巢字的音和形；冠率的音、形、义。  3.指名分段读文，教师指导朗读重点句子。想一想，乡村生活给了你怎样的感受？  4.组内互读课文，交流个人感受。  5.仔细观察插图，默读课文，画出你认为课文描写最美的一处乡村风景，并联系课文想想自己的理由，可以在书的空白处写出来。  教师小结，再现全文