《介绍我的小伙伴》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《介绍我的小伙伴》教学设计 一、教学目标  1、通过读、思、议、写等方法指导学生怎样写好人物的特点。  2、明白什么是人物的特点，人物的特点具体表现在哪些方面。  3、怎样围绕人物的特点选择合适材料的方法。  二、教学重点：指导学生怎样写好人物的特点。  三、教学难点：怎样运用适当的表现手法来写好人物的特点。  四、作前准备 ： 让学生观察、收集生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后留意在他（她）身上发生的事，以丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。  五、课时数：一课时。  六、教学过程  （一）谈话导入 ，引出课题  上个月，我们对第五组教材的学习，少年闰土、鲁迅先生给我们留下深刻印象，谁能说说是什么原因吗？（板书课题：抓住特点 写具体 写生动）。  （二）提出要求，讨论理解  1、审文题明要求： 看书 95页，默读作文提示后说意。  本次作文要我们写什么？  本次作文要求中有哪些限制条件？  2、明特点拓思路: 指导如何抓住人物的特点。  （1）什么叫人物的特点 ？  （2）人物特点主要表现在什么方面呢？