《写留言条》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《写留言条》教学设计 教学目标：  1、知道在什么情况下要写留言条，掌握留言条的书写格式，学会写留言条。  2、进行尊师教育，在教师节能以实际行动慰问老师。  重点：学习留言条的书写格式和完成课后题2。  难点：把需要给对方留言的内容，用简明扼要的话写下来。  教学时间：2课时  第1课时  教学目标：  1、知道在什么情况下要写留言条，掌握留言条的书写格式。  2、进行尊师的教育。  教学过程：  一、揭题，明确要求。  1、复习学过的条据，说说各自的作用。  2、今天我们学写一种新的条据。它的书写格式和借条、领条、收条有相同的地方，也有不同的地方，学习时要注意区分。  二、组织学生自学课文，提出自学要求。  1、认读生字，理解新词。  2、读通课文，准备回答课后问题1。  3、检查自学。  (1)指名朗读课文。说说课文写了一件什么事。  (2)指名说说词义。质疑解难。  三、学习第一部分。  组织讨论：  (1)联系课文回答课后1。  (2)跟借条、领条比较有什么异同点?