2022年物理精品教案《压强的增大与减小》公开课教案.docVIP

第2课时　压强的增大与减小 eq \x(知识目标) 1．稳固压强的概念、公式和单位，能用压强公式进行简单计算。 2．通过对日常生活、生产中压强现象的解释，使学生养成将物理知识应用于日常生活、生产的意识。 eq \x(教学重、难点) 教学重点：知道减小和增大压强的方法，并能对一些简单的现象进行解释。 教学难点：学会应用增大或减小压强的方法。 eq \x(教具准备) 多媒体课件。 新课引入 多媒体展示：复习第一课时所学知识。 (1)什么叫作压力？压力的作用效果跟哪些因素有关？ (2)什么叫作压强？写下计算压强的公式和压强的单位。 (3)说出你测量物理课本一张纸对桌面的压强的方法。 新课教学 探究点一　增大压强的方法 思考：增大压强的方法有哪些？ 教师引导：根据公式p＝eq \f(F,S)来思考。 同学交流讨论后答复。 教师归纳总结：1.压力一定时，减小受力面积(通常采用的方法)；2.受力面积一定时，增大压力；3.同时增大压力和减小受力面积。 活动：让学生举出实际生活中增大压强的例子。 举例：1.如下列图，菜刀磨得很锋利，是为了减小与菜的接触面积(即受力面积)，以便用较小的力就能产生很大的压强，容易把菜切开。2.如下列图，针、箭和斧头等工具都是采用减小受力面积的方法来增大压强，这样容易刺穿物体或砍碎物体。3.如下列图，压路机的碾子质量很大，增大了压力，增大了压强。 探究点二　减小压强的方