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2022年-2023年最新
2. 了解新校园
教学目标:
1. 认识我们的学校。
2. “探险”新校园,使孩子们对校园有初步的了解。
重 点: 认识我们的校园环境,使学生热爱小学生活。
难 点: 认识我们的校园环境,使学生热爱小学生活。
教学方法: 谈话法
教 学 过 程 设 计:
一、导入
1. 亲爱的小朋友们,现在你们已经是一年级的小学生了, 在这个新的校园环境中,
我们应该如何保护自己, 快乐安全地度过我们的小学生涯呢?今天老师就先为大
家展示几幅画 .
2. 展示提前拍好的校园各个环境的照片
3. 你们想看看我们的校园吗?那我们开始出发吧。 ( 板书课题 )
二、探险
将学生分成 3 组,按顺序参观校园环境,选好排头兵,防止学生乱跑。加强安全
教育。
每到一个地方,停下来给学生介绍校园环境, 主要在室外,不影响其他班级上课。
三、安全小贴士
操场是活动游戏的地方,活动时注意不要碰撞、摔跤。上下楼梯靠右行,遵守秩
序防拥挤。进出学校走安全通道,听从老师指挥最安全。
四、总结:
1. 通过今天的学习,我们认识了我们学校环境,知道在教室学习,在操场活动,
以及在活动时应注意的事项。希望每个同学都能健康快乐地成长。
2. 表扬表现好的同学。
板书:
2. 了解新校园
2022年-2023年最新
一年级心理健康教案
第一课大哥哥大姐姐的形象
辅导目的 : 帮助学生进行角色定位 , 认识到作为高年级学生应该具有的形象。
辅导过程 :
1 、自励口号 ( 穿插本学期课程上课设想 : 设班长 ( 就职演说 ), 多表演 , 如何打分 ,
要求 , 愿望 : 心理课与课本一样变得更加五彩缤纷 )
2 、导入 :
欢迎回校学习 , 当低年级同学稚气地叫你 : 大哥哥大姐姐时 , 当校长说 : 高年级
的同学们时 , 你的心情是自私样的 ?高兴 , 自豪, 还是向往 ?晨会时的欢迎一年级小同
学的形式 , 说说自己的心情及感受。
3 、回忆 : 四年前的你。长相、身高、体重、鞋码 , 及入学时的小故事。
4 、说一说 , 填一填 :
进入五年级 , 父母的期望 :
老师的期望 :
他们为什么对我们有这样的期望 , 原来我们已经长大 , 我能做到这些事 , 也能做
好这些事了。
5 、即兴表演 : 3 个小片断 ( 分别选 3 人)
说一说 : 哪个是符合“大哥哥大姐姐形象”的 ?为什么 ?如果不符 , 应该怎么做 ?
6 、讨论 :
2022年-2023年最新
你认为的“大哥哥大姐姐”形象是怎样的 ?
( 提示 : 从学习、劳动、与同学关系、与老师关系方面考虑 )
第二课应该和什么人交朋友
一、活动目标
懂得什么是真正的友谊 , 学交更多更好的朋友。
二、活动要点
1、选择朋友很重要。
2、真正的友谊是朋友之间互相帮助 , 取长补短 , 互相信任和理解 , 休戚与共。
三、活动准备
1、投影片 : 交友的几种名称 , 三道辨析题。
2、录音故事《割席而坐》。
3、收集一些“友谊典范”的故事。
四、活动过程
1、谈话导人
也许同学们已深有体会 , 就像鸟需巢 , 蛛需网 , 生活在社会上的人
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