中班体育游戏活动详案《好朋友一起玩》.docVIP

中班体育游戏活动详案《好朋友一同玩》 中班体育游戏活动详案《好朋友一同玩》 PAGE / NUMPAGES 中班体育游戏活动详案《好朋友一同玩》 中班体育游戏活动详案《好朋友一同玩》 【目标预设】 1、发展少儿动作的协调性和灵巧性。 2、愿意参加集体活动，体验和气朋友合作游戏的快乐。 【要点难点】 要点：体验与伙伴一同游戏的快乐 难点：提升在集体中磋商并解决问题的能力 【设计理念】 生活中小朋友们更多的是和个别朋友一同，和气朋友合作玩游戏，互相协调而且成为最正确搭档，那是一种试试，更是一种挑战。平常少儿关怀照料别人的感情体验较少、思想表达上也很短缺。本次活动重视培育少儿互相磋商、合作、关爱等能力。 关注少儿自主学习、尊敬少儿学习的差别与特色已成为现代教育教课改革的中心所在。所以，我主要以游戏的形式设计了本次活动， 活动中浸透尊敬、欣赏少儿的思想。依据这些精神，这节体育课 好朋友一同玩 ，没有特别难的技术技巧需要掌握，但少儿要经过和气朋友磋商，合作游戏体验到成功的快乐，而且在轻松自由的游戏中，丰富了他们对好朋友的感情体验。 【设计思路】 联合中班少儿的动作发展特色及社会交往能力，活动前，我们进行了讲话活动，谈谈我的好朋友，活动中我经过四个游戏，层层递进，让少儿感觉到自己的好朋友有很多，与好朋友一同合着游戏更是快乐非常，整个活动的过程，看似简单，其实对中班少儿来说是有必定的要乞降难度的，少儿间要有互相磋商、合作、关爱等，少儿的动作要有必定的协调性和灵巧性，才能成为最正确拍档。活动的 最后我以歌曲《我快乐》来结束，惹起少儿和气朋友一同游戏的快乐情绪共识。 【教课准备】 蒙眼布少儿人数一半。 音乐《找朋友》、《我快乐》。 三人齐走的大鞋、大花轿、皮筋 【教课过程】 一、开始部分 行列练习，听口哨走，四队变大圆。 律动《找朋友》活动关节。 这首歌曲的名字叫什么 ?你们有好朋友吗 ? ( 评析：经过队形练习，律动，少儿在不知不觉中活动了关节， 达到了热身的成效，在旋律优美的音乐声中激起少儿对朋友的喜欢，有助于下一步好朋友之间的游戏合作。 ) 二、基本部分 游戏 搀瞎子过桥 看一看，老师在场所上为你们准备了什 么?( 均衡木、钻圈 ) 今日我们要和气朋友玩一个游戏，叫搀瞎子过桥，教师解说游戏规则，自由找一个好朋友，两人磋商，谁当瞎子戴上 蒙眼布，另一人搀着 瞎子 过桥，过地道，搀扶的人在旁边要解说指引，保护好朋友不跌倒，不碰撞。 少儿自由找朋友，商议角色。 比胜过桥，那对好朋友走的好，将成为最正确拍档。 ( 以小红花鼓 励) 游戏 走大鞋 出示大鞋，这是什么，怎么玩 ?能够几个人玩 ?找个朋友试一试。 少儿自由组合找朋友，四散走一走，少儿间要互相协调才能走。 竞赛，那组好朋友配合的最好。 ( 以小红花鼓舞 ) 游戏 抬花轿 这是一顶大花轿，它需要几个人玩呢 ?谁找好朋 友来试一试 ?找了两个还不够，师： 你还有好朋友吗 ?再去找两个。 5 人一组抬花轿。 指引少儿商议谁是坐轿子的人，谁在前方抬，谁在后边抬，好朋友的脸都向一个方向。 ( 评析： 少儿天生好动，以游戏为生命。 在活动中运用游戏的 手段，少儿在玩中学，在学中玩，让玩与学达到一致，能达到事半功倍的成效。本环节就是以游戏为抓手，指引孩子在风趣的游戏中，学会活动的技术和交往的技巧。 ) 三、拓展游戏 还有什么游戏需要更多的好朋友一同玩。 少儿议论沟通，教师小结。 ( 开火车，吹气球 ) 出示皮筋，中间打结，太阳形状，这需要几个好朋友来玩呢? 我们有这么多的好朋友吗 ?小结：大家都是好朋友。 教师和少儿一同玩游戏，大太阳，蜘蛛织网。 ( 评析：教师再次帮助少儿进行小结，加深了少儿对好朋友的概 念。活动层层递进，由两个好朋友到很多好朋友到全班少儿，知道大家都是好朋友这一理念，大多数少儿都能经过与好朋友合作体验到游戏快乐。 ) 四、结束部分。 我们这么多的好朋友变为一个大皮球吧。 教师给皮球打气，少儿变高变大， 啪 皮球爆炸，少儿全体坐下，在圆上。 2. 今日和气朋友一同玩了这么多游戏，高兴吗 ?快乐吗 ? 教师放音乐《我快乐》，少儿齐声唱。 ( 评析：活动的结束部分，也是放松部分，我让少儿在游戏中自 然过渡到坐下，最后我以歌曲《我快乐》来结束，惹起少儿和气朋友一同游戏的快乐情绪共识。 )