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第一课爱在屋檐下学案 第一课爱在屋檐下学案 PAGE / NUMPAGES 第一课爱在屋檐下学案 第一课 爱在屋檐下 学案 第一课爱在屋檐下 第一课时我知我家 【指点迷津】 重点：对“家”的理解。 难点：引导学生正视 “与父母的关系不可选择” 的现实。 【自主学习】 ．一般来说，家庭是由 关系、 关系或 关系结合而成的亲属生活组织。家里有 ，家中有 。 2．家庭关系的确立有多种情形： 、 、 、 与 。 3．家庭的结构形式：① 家庭：父母和未婚子女两代人组成的家庭；② 家庭：祖父母（或外祖父母） 、父母及第三代人组成的 家庭；③ 家庭：父母中一方与子女一起生活组成的家庭；④ 家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭；⑤其他家庭： 丁克家庭。 4．家庭的功能：① 功能；②人口生产功能；③消 费功能；④ 功能；⑤ 功能；⑥ 功能。 ５．我们与父母的关系 。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种 。 6．你的家庭成员有那些？属于什么家庭结构类型？ 第二课时 我爱我家 【指点迷津】 重点：感受家庭的温暖。 难点：担负起自己的责任，与家人一起营造温馨的家。 【自主学习】 ． 是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校； 是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。 2． 无微不至地关心、爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和 温暖。 3． 和 是世上至深至纯的爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱， 是无微不至的爱、不求回报的爱。 如水，往往温柔细腻， 如山，往往深沉严格。 4．父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传 统美德的彰显和发扬，又是当今 和 的要求。 5．家对我们的成长有什么重要意义？