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小学第二学期教课计划 小学第二学期教课计划 PAGE / NUMPAGES 小学第二学期教课计划 小学放学期教课计划 小学放学期教课计划 一、指导思想： 牢牢环绕学校教课工作目标， 聚焦讲堂教课， 突出质量立 教这个重点， 秉着“让育才成为师生梦开始的地方” 的办学理 念，指引教师拥有自己的教育梦，培育“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有博爱之心”的教师队伍，培育“拥有梦想，追赶梦想，实现梦想”的学生 , 以打造书香校园，培育学生优异习惯为着力点， 以提高讲堂教课技术为重点， 以提高讲堂教课质量为目的，踊跃展开各项活动，转变教师教课观点， 转变教师教课方式， 促进我校教师拥有梦想意识， 深入有效讲堂研究，实行雅致化惯例管理，实现教师专业化成长。 二、工作目标： 以学校梦想文化为主线，展开深入研究，使每个学生、每位老师获得全面发展； 开发出拥有学校特点的、 能促进本校学校和教师发展的梦想文化课程； 连续增强教师队伍建设培育，抓好微课题研究。 以培育学生优异的生活学习习惯为着力点，努力提高学生素质； 增强全校作业量的监控，实现真实意义上的减负增效。 增强惯例管理工作，做到精美管理； 三、详细工作： 依据区教育局提出“减负增效”要求，我们向备课、讲堂 要质量，给教师“幸福感” ，让学生学得轻松。 增强队伍建设，提高师生的综合素质 1、教师： 增强理论学习， 提高教师的理论水平： 教务处每周为每学 科教师供给一篇学习文章，并经过 QQ群进行沟通学习；教研组活动、班主任例会等坚持先学习的原则， 学习要拥有针对性，以解决问题式的学习为主。 坚持走出去， 请进来的原则， 尽可能的为教师供给学习培训时机，鼓舞教师踊跃参加各项学习培训活动。 展开评比“月度人物”评比活动，内容包含教师工作、学习的方方面面，人无完人，只需在某一方面有贡献、有专长、 有口碑等都能够参评， 面向全体教师、 学生、家长，建立楷模，建立学校订能量。 2、学生： 抓好班干部的培育， 坚持推行班长例会制度。 每周固准时 间召开班长例会，进行前一周工作的总结及本周工作的部署， 对班进步行培训， 提高学生的管理水平， 使班委会确实发挥学 生自我管理、自我教育的作用。确实起到班主任帮手的作用。 鼓舞有专长的学生组建自己的团队，使学生主动发展。 展开学生 “月度明星” 评比活动， 每个月由年级组介绍一名 学生，撰写介绍词，学校制作宣传海报，并进行颁奖。 增强惯例管理，关注细节，着重实效 1、教课惯例 备课，在研读《课标》 ，深入解读教材的基础长进行年级组集体备课， 教师学生、 个人特点进行二次备课， 突出自己对教材的解读、 对教课环节的掌握， 对学生能力的培育。 备课重视于教课重难点的打破， 以及学生对所学知识的掌握应用状况， 三至六年级坚持“教案导学，先学后教，当堂训练” ，针对学生年纪特点精心设计好导教案， 低年级教师仍是坚持在自主备课的基础上 , 进行教研组的集体备课。教务处连续增强教师备课，树标立标，对备课优异的教师进行量化、表彰。 讲堂教课，联合“一师一优课，一课一名师”活动，聚焦 讲堂教课中存在的实质问题， 展开共生讲堂教课商讨， 增强主题教研， 集体备课， 创课赛课的活动实效。 教课要面向全体因材施教， 尊敬学生差别， 着重激发学生的学习兴趣， 依据学生的认知规律， 关注学生的学习过程； 教课中做到讲练联合， 给学生足够的自主学习的时间。 使学生实现从 “学会”到“会学”的转变，实现讲堂教课“轻负担、高质量，低耗时、高效益”的目标。 作业，学校将加大对学生作业的监控力度， 使教师的工作能真实在学生减负的同时， 增效。所以学生的作业要求做到 “优选、先做、全批、纠错”原则。各教研组长仔细率领组员学习 《小学教课视导》 ，明确作业的评论标准和规范要求，增强中 小连接工作， 五六年级的学生成立个人错题集， 推行双色笔作业。对各年级学生作业要严格要求：书写规范，封面整齐，统 一书皮、一致标签，一致书写名字地点， 一致评论符号、 要求。 学校订各科作业进行每个月按期检查， 教育处不按期抽查， 学校 将检查分数计入教师查核和班级量化。 听评课， 各教研组分别拟订本学期的听课计划， 达成听课 任务，教师听本学科课许多于 20 节，教研组长许多于 25 节。 展开校内及组员间的听课活动。 这学期并进行以年级为单位推 荐一名教师参加校评优课活动， 增强讲堂教课的研究力度， 促 进教师集体备课、有效上课、主题教研能力的提高。听课后， 各教研组依据自己组拟订的教研主题在教师 QQ群中进行评课。 教研活动，以“微课题”研究为抓手，教研组依据本组实 际、学生实质，确立研究主题，并以此展开学习活动、实践， 学期末写出本组的研究报告。 教研组要做好研究活动的资料整 理和记录。 学期中要进行教研