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-第二学期三年级语文教课工作总结 -第二学期三年级语文教课工作总结 PAGE / NUMPAGES -第二学期三年级语文教课工作总结 感谢阅读 希望对您有帮助！ 第二学期三年级语文教课工作总结 导读： 本学期，我担当三年级语文教课工作。这一学期，固然工 作繁忙，但我感觉也很充分。 为了在过去的光阴中迎来了新学期的希 望，让明日的工作更出色， 收获，现将本学期的教课工作做以下总结 一、增强思想教育转变学习观点 1、要仔细学习学校的各样规章制度，仔细领悟新课程标准的内 容，严格履行相关教育教课目标；仔细学习新课程标准的内容，严格 履行素质教育新理念，并贯彻履行开学初拟订的语文教课工作计划。 学习语文教育教课新方法， 新理念。在教育教课中做到以“学生为主， 教师为辅”观点的转变。增强学生的思想教育，转变学生的观点，在 教育教课贯彻不热爱祖国、 热爱家乡的思想教育， 达到预期的教课效 果。着重“以人为本”，努力培育学生“有理想、有道德、有文化、 有纪律”的四有新人。 2、仔细学习语文教师职责，仔细备课，仔细批阅作业。学生的 每次习作都写出切合自己实质的评论，做到学生自评、同学间互评、 再到教师评。一期下来，同学们的作文进步很大。 3、增强与学生、与学生家长之间的联系， 召开学生家长会谈会， 增强与家长之间的交流和交流。 教课工作中做到从“填鸭式教课向双 边教课和启迪式教课”方法的转变。 讲堂上师生互动， 学生踊跃勇敢 讲话，不停提出新的问题， 培育学生自主创新学习的新方法。着重校 内交流，虚心向同事们讨教。踊跃参加学校举行的优良课、示范课等 感谢阅读 希望对您有帮助！ 教研活动，写出切合自己实质的心得领会。 着重理论联系实质的教课，鼓舞学生到大自然中去学习，展开丰富多彩的课外活动。 二、教课惯例工作要坚韧不拔，不可以放松 我在教课工作中坚持仔细备课、上课、听课、评课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，宽泛涉猎各样知识，形成比较完好的知识系统，严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，不停提升，进而不停提升自己的教课水平易思想觉醒，并顺利达成教育教课任务。 踊跃参加多媒体教课方案交流， 观摩优异课件及教课方案，虚心向同行学习教课方法， 博采众长，提升教课水平。 三、培育学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提升学生的语文素 养。 优异的学习习惯， 是教课质量获得提升的保证。 没有好的学习习惯，学生也不行能安下心来学习。 因为三年级是知识累积和能力培育的重点阶段，也是学生养成优异习惯的重点所在，所以，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差等实质状况和气胜心强的特色，因材施教，采纳多鼓舞，常激励的教课手段，以此促使学生自觉的学习，主动更正自己各方面的不足，帮助学生渐渐养成优异的学习习惯。 “兴趣是最好的老师”， 我在语文讲堂教课中， 力争做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然， 使学生在语文学习中享受学习的乐趣，进而发展学生的语文修养。有了优异的学习习惯做保证，学生对语文学习有了兴趣， 学生就会主动参加到学习活动中来， 语文修养也就在不知不觉中获得提升。 感谢阅读 希望对您有帮助！ 四、增强学困生指导工作 第一得转正他们的思想， 正直他们的学习态度，方能做到有实效。 学生是一个独立的个体，我们当老师的，最大的作用在于指引，正是 所谓之的“师傅领进门，修行靠个人”。一旦学困生形成依靠性，要 是哪一天没有敦促， 他们又会开始慢慢地退步， 所以仍是应当探究行 之有效的方法，让学困生可以真实地依靠自己的力量去纠正不好的行 为，形成正确的思想及行为。 《1》《2》